大班科学《谁是从蛋里孵出来的》活动设计

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/3/17

大班科学《谁是从蛋里孵出来的》活动设计

文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm


 
活动领域:大班科学
活动名称:谁是从蛋里孵出来的(科学探究)
活动目标:
    1、喜欢探究动物胎生和卵生的区别。
2、知道动物胎生和卵生的区别。
3、能在探究胎生动物和卵生动物过程中对动物产生兴趣和保护欲望。
活动准备:
生鸡蛋若干,老母鸡下蛋的图片,多媒体卵生、胎生图片。
活动过程:
    一、游戏情景导入
1、出示老母鸡下蛋的图片让幼儿仔细观察后并结合已有经验猜测:
(1)老母鸡在干什么?(幼儿自由回答)
2、导入新活动:让我们借鸡妈妈一个蛋宝宝来研究一下。
让鸡妈妈孵其他的蛋吧!也许一会有小鸡!
二、游戏活动准备
1、你们知道鸡蛋里有什么?(幼儿自由回答)
(蛋清、蛋黄、小鸡……)
2、小组实验:打碎鸡蛋盛入盘子让幼儿观察。
(1)小鸡在哪里?为什么没有看见小鸡?
幼儿自由回答:小鸡太小了、在蛋黄……
(2)那你觉得蛋宝宝里的小鸡怎样才能长大?
(营养、蛋黄、蛋清、时间……)
(3)让我们一起来看看蛋宝宝是怎样发育成小鸡的,多媒体展示小鸡的发育过程,让幼儿了解卵生的特点。
3、小结:像鸡妈妈这样生下蛋,再孵化成小鸡的过程叫卵生。
4、你觉得鸡妈妈在蛋宝宝发育的过程中会有怎样的担心?(幼儿自由汇报:蛋会丢、也许会被吃掉……)
5、你觉得怎样做才能保证没有出生的宝宝的安全(幼儿自由汇报:带在身上……)
6、是啊,随着不断的进化,为了保证宝宝的安全,出现了一种新的孕育方式----胎生。
(1)我们对比一下,小鸡是靠蛋里的营养发育,那小猫、小狗在妈妈的肚子里营养来自哪里?你说说自己的观点。
(幼儿自由汇报)
(2)师讲解胎生:妈妈把宝宝放在自己肚子里的一个小袋子里,为了安全,妈妈会用吸盘连接一根管子,通过管子把营养输送给宝宝,等宝宝发育成熟后再产下,保证每一个宝宝都能平安的长大,这就是胎生。
(3)小宝宝出生后要吃什么?(幼儿自由回答)
从妈妈肚子里边生出来的小宝宝要如何长大?----小宝宝要吃妈妈的奶长大。
(4)小结:在妈妈的肚子里边孕育成形并生下来,靠吃妈妈的奶奶逐步长大的小动物,叫胎生。
三、游戏活动过程
游戏名称:小小科学家
游戏规则:
1、老师ppt出示小动物图片。
2、请小朋友将自己最喜欢的动物介绍给小伙伴,说说它是卵生还是胎生。
3、小小科学家:分享有关动物的相关知识。
四、拓展
1、我们一起来看看鸡妈妈的小鸡孵出来了吗?揭开一看,没有,为什么呢?今天回家后和爸爸妈妈一起查阅资料,了解小鸡是怎样孵化出来的。
2、查阅资料,了解:所有的胎生动物都是从妈妈肚子里生出来的吗?将自己的探究结果和伙伴分享。

 

文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm