中班语言活动:滚下来

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班语言活动:滚下来

文 章来源
莲山 课件 w w
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中班语言活动:滚下来

活动目标

  1.尝试使用相同的纸筒从不同的路面滚下来,并记录自己的发现。

  2.对滚动的现象产生兴趣,激发幼儿探索各种不同的滚动物体。

活动过程

  1.猜测:筒娃娃放在平路上和斜坡上会怎么样?有什么不同。

  ①如果筒娃娃,放在平平的路面上会怎么样?放在斜坡的路面上会怎么样?

  2.介绍活动:滚下来

  ①介绍各种不同的路面(席子、草地、KTV板),说说摸上去的感受。

  ②猜测:当滚筒娃娃从斜坡顶同时松开的时候,哪条路上筒娃娃滚动得快?

  ③介绍记录单,并让幼儿记录。

  3.幼儿实验,教师观察指导。

  ①滚筒娃娃从斜坡顶同时松开。

  ②记录发现。

  4.交流自己的发现。

  《滚下来》记录单

 

活动反思

  本次活动中我选择了幼儿生活中常见的席子、草地、KTV板作为材料,让幼儿在观察、探索和比较中发现筒娃娃在不同路面上滚下来时所产生的不同现象,感知相同的纸筒从不同的路面滚下来的不同速度,在本次活动中幼儿能与同伴合作探究、分享交流,感受滚动现象的有趣。

  本次活动的不足在于:活动使用的材料还不够多。应在后期为幼儿准备更多的材料,这样的活动才可以长久地投放在科学区域中,让幼儿不断探索和发现,满足不同层面幼儿的需要。

  此外,还应该提供一些半成品,如:纸,让幼儿自己设计滚筒来探索。这种科学制作和实践的相结合的方式,会让幼儿有更多的思考和体验,也会更有效地实现活动的价值。

 

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