幼教论文:幼儿园家长工作策略

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幼教论文:幼儿园家长工作策略

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灵活运用家长工作的沟通艺术
家长工作是一种艺术,,如果运用恰当往往会起到事半功倍的效果。
1.察言观色、主动出击
教师是家长工作的主导者,不要等幼儿在幼儿园发生了事情或需要家长配合时才与家长进行沟通,这样家长面对突如其来的事件往往会不理解,甚至与教师或幼儿园大闹一番,给幼儿园或教师都造成很大的负面影响。如果教师随时细心地观察家长的需要、表情脸色等情绪变化,及时做好思想和行动上的沟通,主动出击,那么横在家园之间的距离会消失。
2.家长工作不卑不亢,迎难而上,用真诚换取家长的信任。
幼儿教育是一项教育行业,也是一门服务行业,幼儿教育要为家长、幼儿服务,特别是企业办园更加强调优质的服务,幼儿园的管理层也把家长对老师的评价作为评价教师工作的一方面,因此,不少老师为了讨好家长的欢心,千方百计去迎合家长的需要,不管他们的要求正确与否,合理与否,这样给家长工作带来跟大的困难,造成不少的家长对老师不尊重。作为一名现代的幼儿教师要有强烈的责任感和角色意识,明确自己在家长沟通工作中承担的任务是建构心灵桥梁,让家园关系更融洽。面对幼儿园发生的一切事情要勇于面对,有信心和勇气去解决,不要瞻前顾后。
3.与家长沟通时,说话要有艺术性
  在与家长交流时,教师说话一定要有艺术性,可采取先说孩子好的方面,再说到孩子不足或需要改进的方面,让家长可接受,或者是从其他教育的事例入手,再找切入点和突破口进行交流。这种交流方式便于家长接受老师的意见、建议。同时让家长看出教师教育的艺术性,从小事了解老师的一面,从而尊重老师、支持老师,配合老师的教育,达到家园共育,促进幼儿的发展。
4.家长也需要表扬,家长会上表扬孩子的进步以及家长好的教育方法,家长也会更加注意自己的言行举止,配合老师进行教育。
 家长工作的沟通艺术方式、方法很多,除了我们经常运用的面谈、电访家访、教育活动等,最重要的是用教师的真心、幼教经验科学育儿知识去换取家长的信任,只有这样,家长工作才能迎韧而解.
新时期家长工作的策略与方法
不同的成长背景、文化背景和就业背景的家长,他们的需要不同,沟通方式也不一样,因此我们不妨从以下几个方面入手,切实提高幼儿园家长工作的效能。
 1.宣传理念--统一观念
办园理念赢得家长认同是家园健康合作的基础,幼儿园要充分宣传本园的课程设置、发展目标、教学特色等,提供机会让家长了解正确的教育观。如介绍幼儿园以游戏为主要活动形式,逐渐让望子成龙型的家长了解顺应自己孩子年龄特点的教育模式;介绍小班孩子的语言局限性,使家长能正面引导孩子等。主要形式有:
家长会:如新生家长会明确家园各自的任务、幼儿园的作息时间;班级家长会建立教师与家长之间、家长与家长之间的沟通平台。
家长学校:可针对父母或祖父母、孩子不同的年龄等分批进行授课活动,以提高指导效果。教学内容根据园务计划、教育目标、家庭教育中的问题,设计不同的专题,开办各类讲座,有针对性地进行指导。如大班家长学校安排幼小衔接、入学准备、学习习惯培养等方面的内容;小班家长学校则以稳定情绪,培养良好的卫生、生活习惯,开发智力等内容为主活动;及时组织家长之间的经验交流等,这些可以有效帮助放任型家长树立更科学的教育观。
家长手册:幼儿园通过宣传资料,让家长进一步了解办园理念、保育细则、家庭配合、接送时间、收费项目等内容。
2.参与活动--互动交流
实现家园互动合作共育,这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。主要形式有:
家长委员会:这一组织的建立,在家长和幼儿园之间架起了一个沟通桥梁,使家长通过代表全方位地参与幼儿园的教育、保育、招生等各项工作,共商幼儿园重大事情,及时而准确反映众多家长的建议,协助组织幼儿园各类大型活动。
教学开放:应定期邀请家长来园观摩教学活动,了解孩子在园的学习生活,消除顾虑,体会孩子的进步,感受孩子的需求。
家长助教:聘请热心并有一技之长的家长,如牙医家长讲授护牙卫生、消防队员爸爸组织安全演习、全职妈妈担任书吧管理员……
亲子活动:幼儿园通过组织内容丰富的亲子运动会、家庭才艺表演、家庭郊游等活动增进孩子与家长之间、教师与家长之间、家长与家长之间的情感,同时也是有效提升隔代呵护型家庭中父母责任感的良策。
共同作业:在主题活动中,通过与孩子一起完成资料收集,使家长资源得到充分的运用。如“生活中的各种防盗方法”的作业,在家长的参与下,幼儿了解了通过网络、实地摄影多渠道的学习方法,同时在与同伴分享中提升学习的能力。
3.平等交流--建立情感。
教师一定要讲究与家长交流的说话方式和交往技巧,要平等、耐心、真诚地对待家长,切忌居高临下的教训口吻,这样才能赢得家长朋友般的信任,像“自我中心型”家长只有在这种氛围中才愿意与教师配合。主要形式有:
约谈:可以用来解决比较复杂的问题,沟通主题一旦确定后,也需精心备课,以选择合适的沟通时间、沟通方式以及相关资料查询。
家访:教师利用节假日走访孩子家庭,能让家长充分感受到教师工作的责任心和对自己孩子的关心,不失为一种尚佳的沟通方法。
电话联系:这是一种快捷的谈话方法,比较适用于马上需要解决的简单事项。
文字传递:可以通过网络、书信字条传送等,尤其适宜表达感谢、祝福、希望等书面语言。
4.优化服务--赢得信任
从思想上接受“教育也是一种服务”的观点,学会换位思考,从家长角度悉心体会,从行动上实行最优质的服务,努力解决家长的后顾之忧。
5.强化监督--不断优化
幼儿园要通过多种途径从不同侧面了解本园在家长、社会中的评价,并保持各种反馈渠道的通畅,以便广泛听取意见和建议,及时调整工作策略。可以通过园长信箱、园长接待日、家长问卷等主要形式,了解家长的心声,调动家长的积极性,不断提升保教水平。
6.运用科技--提升实效
充分运用现代信息技术进行家园沟通。主要形式有:建立网站。幼儿园可通过网络介绍自己的特色活动,发布信息,并建立班级交流平台,家长可以通过视频及时看到幼儿活动剪影,了解每天的教学内容,与教师或其他家长进行网上交流。开通家校路路通。近年来各地通讯公司,纷纷创建了特色家园沟通渠道,教师可以通过群发短信的形式,及时与家长保持联络,特别适用于各类通知。
有些技术装备力量较强的幼儿园,可以实录幼儿活动的片段,在规定时间向家长开放,让家长有机会了解常态中孩子在园的表现。

 

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