中班安全活动:大力“火”手

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班安全活动:大力“火”手

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来源莲山
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中班安全活动:大力“火”手

一、活动目标:
1.让幼儿了解一些火的知识,懂得火对人们的好处和危害。
2.初步了解简单防火自救方法,培养幼儿防火意识和自我保护能力。
3.懂得珍惜生命的重要性。
二、活动重难点
1.重点:让幼儿了解一些火的知识,懂得火对人们的好处和危害。
2.难点:初步了解简单防火自救方法,培养幼儿防火意识和自我保护能力。
三、活动准备:火警警铃磁带、图片、消防安全录像带、119电话标志、蜡烛、标记卡等。
四、活动过程:
(一)了解火的用途与危害
1.以谜语引出火:红光光,大大蓬,见风它就更逞凶,无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。
2.点燃蜡烛,让幼儿观察并尝试用语言来描述火或用身体动作来表现火。
3.出示标记卡:喜欢火(笑脸)不喜欢火(哭脸)鼓励幼儿自由选择
4.辩论会:按幼儿选择把幼儿分成两组,双方根据自己的选择进行辩论,辨证自己喜欢火与不喜欢火的理由,教师根据双方辩论依次出示火的用途与危害图片。
5.小结火的用途与危害:火可以帮助人们做许多事情,火可以取暖,火可以烧饭、烧水,火可以照明、发电等,人们离不开火,但火对人们也有危害,火很危险,能烧伤皮肤、烧毁财物、房子、森林等,容易造成火灾,要注意防火。
(二)了解火警电话及自救小常识
1.录音机播放火警警铃声:幼儿讨论:发生了什么事情?
2.幼儿观看消防安全知识录像带,并出示119电话标志,了解发生火灾时自救小常识。
(1)一旦遇到火灾,不要害怕,如果有成人在场,要听成人指挥,不要慌乱,不要拥挤,跟着成人迅速离开火灾现场。
(2)如果成人不在场,要大声呼救,不要慌,可先用水把身体淋湿,然后裹上湿毛毯,用湿毛巾握住口鼻,想办法逃离火灾现场,逃离时,蹲着或身体贴在地上逃出去,若身上着火,不要奔跑,可就地打滚,也可以用厚重的衣物压火苗,逃离时不要乘电梯,要向安全出口方向逃,逃出后打119报警。
(3)如果被火困在房间,把门关起来,用湿布塞住门缝,防止火进来,并在窗口挥动颜色鲜艳的东西呼救,等待援救。
3.讨论:我们怎么做可以减少火灾的发生?
(1)讨论:火灾发生的原因:小孩玩火、丢烟头、燃放烟花爆竹、煤气爆炸、打雷、乱接电线等。
(2)怎么减少火灾?不玩火、不放烟花爆竹、不随便动煤气、提醒吸烟的人不乱丢烟火,大家做个防火宣传员,提醒大家注意防火。
(3)游戏"着火了":幼儿听老师口令进行逃生模拟训练:往身上泼水;往身上裹湿毛巾;用湿毛巾捂口鼻;蹲着或趴在地上逃出去;拨打119火警电话……
4.活动延伸:幼儿动手设计安全防火标志,并贴在幼儿园、小区相应的位置上,做个小小安全宣传员。
四、活动反思:
安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾,老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。最后,儿歌结束,让幼儿在歌声中熟记防火知识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
 

 

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