幼儿园2017学年第二学期中班副班教研组计划

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幼儿园2017学年第二学期中班副班教研组计划

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幼儿园2017学年第二学期中班副班教研组计划

    我们应审时度势,坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代发展要求,真正使素质教育不成为一句空话。我园一贯注重教师业务能力的提高,要求每位教师认真对待教育各个环节,从制订教学计划到上课再到课后关注学生,努力提高课堂教学质量。平时大家都忙于自己教学,于是就利用教研活动时间静下心总结交流,进一步完善自我,共同提高。
  本学期教研工作以园教研会议,全面落实"幼儿园教研工作目标",以教育信息化、教育现代化为依据,以提高保教质量与教师队伍素质为重点,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,努力学习,开拓创新,扎扎实实地开展各项教学研究工作,将我园的素质教育工作推向新的台阶。
  一、以理论学习为抓手,促进全组教师理论水平的整体提高。
  1.安排一部分时间深入领会新《纲要》精神,在全体教师心目中统一认识,明确学习目的性,扎扎实实,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。
  2.扩大知识面,掌握新知识。当今世界新事物层出不穷,知识不断翻新。
  幼儿教师理应站在时代潮头,站在对新时期幼儿负责的高度,博采众长,广泛涉猎,更多地学习人文自然科学知识,不断充实自己。
  二、以班级课堂为载体,务实教师致力于教学改革的基础。
  1.观摩交流,集中观看一些优秀的教育教学活动,吸收新经验,取长补短。
  2.公开课讨论,组织每个教师轮上一堂课,由开课老师就这堂课的关键问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,目的使大家从中寻求最佳教育途径。
  3.积极参加区、园组织的各种教育评比,教育活动案例评比等,通过以上活动,激发老师教育热情,努力营造良好的教育氛围。
  三、以教后反思为纽带,营造良好的科研氛围。
  1.反思是教师的一种自我提高的有效形式,因此我们积极鼓励教师大胆创新,不断反思,把教育中看到的听到的想到的记录下来。
  2. 教无止境,我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,大家互相切磋,共同商讨。
  3. 鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比,有效地提高教师的教学水平和教研能力!
  四、加强课题研究,提高科研水平通过理论学习等使全组教师了解正确的科研思路,掌握科学的研究方法,在身体力行的课题研究中加深认识、熟练技巧,感受科研的实效,体验思考的乐趣,使本组教科研工作上档次、有质量、高水平。
  五、本学期具体安排:
 三月份:
1.学习备课制度,规范备课流程
2.制定教研计划及主题教学计划
3.结合本班的实际情况,逐步开展环境创设及区域活动。
4.召开小班家长会,向家长介绍本学期的教育目标及教育计划。
5.集体备课(创意美术)
6.创意美术教学设计、说课活动
四月份:
1.创意美术互听互评
2.理论学习、经验分享
3.备课本检查
4.集体备课(创意美术)
五月份:
1.创意美术课程研讨活动(专家引领)
2.区域自主游戏观察、分析、调整
3.课题研究:亲子俱乐部活动探讨
4.区域游戏观摩研讨活动
5.备课本检查
六月份:
1.自主游戏故事分享
2.主题教学背景下区域游戏材料的投放
3.备课本检查
4.区域环境创设和主题墙创设交流
5.区角记录片段分享
6.教研小结
7.学期结束资料归档工作。

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