2017—2018学年度第二学期幼儿园中一班下学期游戏计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2017—2018学年度第二学期幼儿园中一班下学期游戏计划


章 来源莲山课件 ww w.
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游戏是幼儿最喜爱的活动,不同年龄幼儿的游戏有着不同的特点和水平,它对促进儿童发展有不容忽视的价值。随着课程改革的进一步深入,幼儿的很多时间都在区域里进行小组或个别学习活动和游戏活动。
通过中班上学年的游戏开展,幼儿的交往能力、语言表达能力有了更高的进步。在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则,有一定的游戏规则,会深入的投入到游戏角色中。进入中班后,小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识,游戏的范围也不再局限于几个平行游戏,与同伴之间的交流也变得更丰富了,并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节,能够与同伴合作进行游戏,解决一些简单的小问题。因此本学期,我们将在区域活动的创设和角色游戏的开展方面作出一定的调整。
    但是由于年龄的特点,小朋友在游戏中还存在着较多的不足:孩子比较专横,自己拿到的物品不愿与别人分享;幼儿生活经验不足,造成幼儿游戏情节比较单一;独立解决问题的能力有需加强;游戏时声音较大;对不同游戏的玩法还没有很好的体现;游戏中小朋友之间的相互沟通太少;游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强;游戏过程中幼儿自己加工的物品太少,小朋友不能以物代物等。针对存在的问题,我们本学期制定了一些新举措,力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。
本学期,我们要:
1、巩固幼儿对区角游戏玩法和规则的掌握,逐步增强幼儿的规则意识。
2、通过自主性游戏,增强幼儿的角色意识,培养幼儿的角色意识 、交往能力和语言表达能力。   
3、通过结构游戏,使幼儿学会基本搭建技能,培养幼儿的合作能力。   
4、丰富幼儿的生活经验,深化游戏主题。   
5、培养幼儿独立解决问题的能力。   
6、通过科学游戏,激发幼儿的探索欲望,培养幼儿的动手能力。   
7、通过艺术游戏,培养幼儿理解美、感受美的能力。   
8、通过各类游戏培养幼儿的想象力、创造力。
主要计划有如下区域设置的设想:  
 1、手工区(巧手坊)    在这个区域中,我们为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等,并根据需要请幼儿自带水果、蟹壳等辅料,利用一些自然材料进行一些小制作,培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣,提高幼儿的动手能力和创造能力。并提供一定的墙面给幼儿进行展示。 
2、益智区(创意空间)
    在创意空间提供了各种棋类玩具,例如四子棋、五子棋、飞行棋、斗兽棋等等。
3、数学区(动脑筋)
    利用各种数学材料,认识数字、学习分类、排序等。
4、建构区(建筑工地)
提供各类积木,家居设计,各种各样的汽车、小人积木等,同时提供各种大小不一的纸箱,等半成品。
  5、阅读区(雅书阁)   在阅览角中,提供图书、字卡、学过的儿歌全文以及一些识字玩具等,供幼儿使用,培养幼儿对阅读的兴趣,复习所学过的汉字,也有利于老师进行个别指导。另外,还提供一些如剪刀、双面胶等,让幼儿修补弄坏的
图书,在修补的过程中既锻炼了动手能力,也培养幼儿爱护图书的情感。 
  6、新增表演区
在表演角中,为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机以及一些相关的头饰、道具等,让幼儿自由选用合适的东西,表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈以及角色表演,巩固幼儿所学的内容,更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯。
根据《纲要》的精神,为幼儿创设丰富的游戏环境,提供丰富的游戏材料,保证充足的游戏时间,让幼儿在游戏中动手动脑,发展幼儿的社会性情感,让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。针对存在的问题,我们本学期制定了如上新举措,力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。

 


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