中班数学活动:《小猪家的屋顶》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班数学活动:《小猪家的屋顶》

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中班数学活动:《小猪家的屋顶》

活动目标:

1.了解梯形的基本特征,能不受其他图形的干扰找出梯形

2.认识不同的梯形,发展观察、比较、动手能力。

活动准备:

1.图片:有长方形、正方形、梯形组合而成的一间屋顶为梯形的房子,图形可拆分。

2.等腰梯形、直角梯形等各种梯形图片,长方形、三角形的纸(数量与幼儿人数相同),剪刀。

3.人手一张白纸,上画三个正方形,剪刀。

4.幼儿活动材料《数学》第21页《梯形大聚会》。

活动过程:

一、导入主题,引起幼儿的兴趣。

师:小猪一家造了新房子,这幢房子的屋顶很特别,让我们一起来找一找,这幢房子上有什么形状。请幼儿在“小猪的新房子”中找出长方形和正方形,并数数各有几个。

二、认识梯形

师:小猪家的屋顶是什么形状的呀?这个形状它叫什么?(梯形)看看它和长方形、正方形有什么不一样?(将梯形图片倒着放、斜着放,请幼儿说说这个图形还是不是梯形?)

师:这个一边可以当滑梯的图形是不是梯形?(出示直角梯形的图片)

师:这个两边有一样长滑梯的图形是不是梯形?(出示等腰梯形的图片)

三、让幼儿动手操作,加深印象。

师:猪妈妈又生了很多猪宝宝,她准备给每只小猪盖一幢房子,小猪们都喜欢梯形的屋顶,下面就请小朋友来帮帮忙,帮小猪们设计出梯形的房顶。

师:老师这里有长方形和三角形的纸,请你们用折纸的方式把长方形和三角形变成梯形,有谁想上来试试?(幼儿尝试把长方形和三角形变成梯形,再将剪下来的梯形拼在白纸上所画的正方形房子上面,作为小猪家的屋顶。)

四、出示活动教材,再次感知梯形的特征。

出示幼儿活动材料《数学》第21页《梯形大聚会》,引导幼儿通过观察、寻找、涂色、连线活动再次感知梯形的特征。

幼儿操作,教师在旁指导。

 

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