中班音乐活动:《愉快劳动歌》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班音乐活动:《愉快劳动歌》

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中班音乐活动:《愉快劳动歌》

活动目标:

1.熟悉乐曲的旋律,感受歌曲的劳动风格,学习边唱歌边用动作表现歌曲的节奏。

2.根据音乐的快慢变化拍出节奏型。

3.体验用"嗬嗨"的语言表现歌曲的力度。

活动准备:

1.《愉快劳动歌》和《瑶族舞曲》A段的音乐磁带各一盘、录音机。

2.幼儿用书:《愉快劳动歌》 。

活动过程:

一、对比欣赏乐曲《愉快劳动歌》和《瑶族舞曲》的A段。

1.教师出示一张幼儿抬桌子的图片。幼儿倾听《愉快劳动歌》和《瑶族舞曲》的A段,将图片与乐曲进行匹配。

师:你们看,图上的小朋友在做什么?听听老师放的两段音乐,觉得哪一段音乐和小朋友做的事情比较像?

2.带领幼儿在《愉快劳动歌》中的重音处匹配上语音节奏。

师:你们听听在音乐的什么地方,需要我们使很大的劲呢?

3.教师和幼儿共同在《愉快劳动歌》的重音处口呼语音节奏。教师反馈幼儿的语音节奏,例如"嘿嘿""嘿哟"等。

师:现在我们听着音乐在最用劲的地方说"嘿嘿"。

二、学唱歌曲《愉快劳动歌》。

1.教师范唱歌曲《愉快劳动歌》。

师:听听我是怎么为大家加油的吧!

2.教师和幼儿共同学唱歌曲2到3遍。

3.幼儿用身体动作表现歌曲的节奏和力度。

三、教师引导幼儿根据音乐的快慢,用拍手的动作表现歌曲。

1.教师:我们用拍手的动作为他们加油!请大家边唱歌边拍手。

2.教师引导幼儿反思自己拍手的节奏。

师:音乐慢的地方,我们拍手的速度怎么样?音乐快的地方,欧姆拍手的速度又怎么样呢?

3.幼儿尝试用自己的身体动作表现音乐。

4.幼儿边听音乐边练习身体动作。

5.教师指挥幼儿分声部练习身体动作。

 

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