小班科学活动:《汽车小博士》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班科学活动:《汽车小博士》

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来源莲
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小班科学活动:《汽车小博士》

活动目标:

1.知道车的一些共同特征。

2.简单清楚地表达自己的想法。

重点:

知道车的一些共同特征。

难点:

简单清楚地表达自己的想法。

活动准备:

1.教学电子资源:《汽车小博士》。

2.各种玩具车。

活动过程:

一、请幼儿回顾已经知道的车的名称、外观特征及用途。

1.我们已经了解了各种各样的车,说一说你都知道了哪些车呢?

2.老师今天要提几个关于车的问题,看看哪个小朋友知道的最多,看看谁是我们的“汽车小博士”。

二、幼儿查看《车子的秘密》、玩具车以及各种车的图画书、图片等资料,回答教师的问题,争当“汽车小博士”。幼儿回答完毕后,教师再一边播放教学电子资源中的图片,一边给幼儿介绍关于方向盘、车牌、汽车加油方面的知识。

1.车都有方向盘吗?

2.哪些车没有方向盘?

3.许多车是靠转动方向盘来控制方向,不过,像地铁、高铁等,因为行驶在固定的轨道上,所以是靠着操控杆来控制车子的行进速度。

4.为什么车都有车牌?

5.车牌代表车的身份,所有的车都要挂车牌才能上路,车牌号码由汉子、英文字母和数字组成,不同颜色的车牌代表车的不同类别,方便辨识。

6.车都需要加油吗?哪些车不需要加油?

7.不是所有的车都需要加油来产生动力,为了减少汽油的使用和空气污染,现在也有不需要加油的环保车。

三、分组进行操作

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