2017~2018学年第二学期小班第8周工作计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2017~2018学年第二学期小班第8周工作计划

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2017~2018学年第二学期小班第8周工作计划

1.开展主题教学活动《多才多艺的手》,引导幼儿了解自己的手,自觉地、有意识地运用自己的手,对自己的手产生浓厚的兴趣和强烈的自豪感。

2.丰富一系列有关手的区角活动,让孩子们对自己的手充满信心,更加自信、有创意地运用多才多艺的手。

3.引导幼儿关注自然角,照顾发芽的种子,饲养小蝌蚪,观察它们的生长过程。

4.教育幼儿手脏了要自觉洗手,养成良好的卫生习惯。

5.每周一话:安全清理打碎的物品。

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:热情接待幼儿,引导大家与同伴互相问候,提醒幼儿放好随身携带的物品。

⒉区域活动:介绍游戏内容及玩法,鼓励幼儿到各个不同的区域进行游戏。

⒊其它:孩子入园后请孩子去洗洗手,保持手的清洁;检查衣着,是否携带尖厉物品。

⒋晨谈:我有一双小小手;我的小手很能干;我的小手真奇特;怎样保护自己的小手;我的小手爱干净。

户外锻炼

队列练习:能跟着前面的小朋友一个一个走到圆上,听着音乐做动作。

操节、韵律活动:愿意跟着老师做动作,小眼睛看着老师,小花穗拿拿好。

分散活动:根据幼儿意愿自选运动区域进行活动,活动中注意安全。

重点指导:引导幼儿探索一种物品的多种玩法,鼓励幼儿合作游戏。

 学习

活动

语言:会变的小手

 音:小手歌

数学:小鸟的新家

社会:天才表演家

艺•美:小蝌蚪找妈妈

自由

活动

玩圈

滚轮胎

骑小车

照顾班级树

钻山洞

上午游戏

创造性

游戏

周一、二、三、四、五开展角色游戏,开展娃娃家、点心店、公交车、银行、烧烤店、画室等游戏。

重点指导画室:提供半成品材料,鼓励幼儿运用自己的小手绘画或创作不同的美术或美工作品,可向参观的人员介绍自己的作品。

区域游戏

周一、二、三、四、五开展区域活动,重点指导:语言区(自编指偶故事、故事《不爱用手的小河马》);美工区(手印画、泥工蜗牛);益智区(手影游戏、摸一摸);建构区(有趣的拼插、搭高楼);表演区(小手的舞蹈);生活区(安装小椅子、扣纽扣)

 

集体游戏:大型玩具

要求:能弯腰钻过较长的通道,不碰撞。

集体游戏:球门响叮当

要求:练习用双手向前推球,让球滚过球门。

集体游戏:快乐小皮球

要求:以肢体动作来表现皮球弹跳的特性。

集体游戏:小兔和青菜

要求:喜欢参加体育游戏,体验游戏的乐趣,学习双脚有节奏地向前跳。

集体游戏:不倒娃娃

要求:能头顶沙袋向前走,发展幼儿的平衡能力。

游戏活动

舞蹈房

重点推介:认识舞蹈房的表演道具等21

智力游戏:夹子排排队

音乐游戏:蜜蜂做工

户外角色

重点推介:用各种道具来进行表演。

科探室

重点推介:带小朋友认识里面各种东西,小朋友对科学方面的产生兴趣。

1.音乐欣赏:小手歌

2.指导幼儿用正确的方法洗手,保持手的清洁。

3.和孩子讲述警察叔叔利用指纹破案的故事,引发幼儿探索手的秘密的兴趣。

家长工作

1.和孩子比较掌纹、指纹,感受纹路的不同,说说这些纹路象什么。

2.在阳光下玩有趣的手影游戏。

3.与孩子一起玩猜指头的游戏。

环境创设

1.制作多才多艺的手展板,鼓励每个幼儿随时把手做的物品或与手有关的图片布置在活动室内。

2.结合教学活动,布置美丽的热带鱼墙饰。

3.在美工区提供材料让幼儿画手指印画。

 

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