2017~2018学年第二学期第八周周计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2017~2018学年第二学期第八周周计划

文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M

2017~2018学年第二学期第八周周计划

⒈本周开展主题《多才多艺的手》,幼儿了解自己的手,通过对照比较发现自己的手是多么的灵巧、多么独特,使幼儿对自己的手产生浓厚的兴趣和强烈的自豪感。

⒉关注生活中的常用工具,尝试用正确的方法来使用工具,拓展小手的作用。

⒊生活中要积极用小手做事,自己穿衣、扣纽扣、学习拉拉链,发展手的动作的灵活性和协调性。

⒋教育幼儿手脏了要自觉洗手,养成良好的卫生习惯。

⒌每周一话:安全清理打碎的物品。

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:热情接待幼儿,引导大家与同伴互相问候,提醒幼儿放好随身携带的物品。

⒉区域活动:介绍游戏内容及玩法,鼓励幼儿到各个不同的区域进行游戏。

⒊其它:每天入园请孩子去洗洗手,保持手的清洁;观察自然角里自己种植的种子发芽情况,并进行简单的记录。

⒋晨谈:我有一双会变的手;我的小手很能干;怎样保护自己的小手;手指游戏《小手变变变》;爱干净的小手。

户外锻炼

队列练习:能拉着圆圈走,听音乐做相应的动作,变换队形。

操节、韵律活动:愿意跟随老师基本地完成整套动作,注意力集中。

分散活动:能安全使用运动器械,与同伴友好地玩耍,鼓励幼儿与其他班级的孩子一起游戏。

学习

活动

语言:会变的小手

社会:天才表演家 

艺•音:小手歌  

数学:小鸟的新家

艺•美:小蝌蚪找妈妈

户外

活动

滚轮胎

过小桥

骑小车

钻山洞

走高跷

自由

活动

提醒幼儿有序的盥洗、入厕、喝水;引导幼儿轻轻地玩小玩具、看图书、拼拼图等等,与同伴轻轻地交流。

上午游戏

创造性

游戏

周一、二、三、四、五开展角色游戏,开展娃娃家、点心店、医院、超市、理发店、礼品店等游戏,创设简单的游戏情境。

重点指导礼品店:提供半成品材料,灵活地运用小手装饰不同的材料,通过买卖,引导孩子们感受礼品店游戏的有趣。

区域游戏

周一、二、三、四、五开展区域活动,重点指导:语言区(自编指偶故事、故事《不爱用手的小河马》);美工区(手掌图画、泥工蜗牛);益智区(变魔术、摸一摸);建构区(有趣的拼插、搭高楼);表演区(多变的小手);生活区(穿项链、扣纽扣)

 

集体游戏:球门响叮当

要求:练习用双手向前推球,让球滚过球门。

集体游戏:大型玩具

要求:能弯腰钻过较长的通道,不碰撞。

集体游戏:快乐小皮球

要求:以肢体动作来表现皮球弹跳的特性。

集体游戏:小兔和青菜

要求:喜欢参加体育游戏,体验游戏的乐趣,学习双脚有节奏地向前跳。

集体游戏:不倒娃娃

要求:能头顶沙袋向前走,发展幼儿的平衡能力。

游戏活动

户外沙池:城堡

重点推介:能用挖、堆等方法来建造城堡。

音乐游戏:蜜蜂做工

智力游戏:夹子排排队

建构室:春天的花

重点推介:用积木构建各种美丽的花,感受春的气息。

游泳池

重点推介:运用多种方法玩海洋球,体会和同伴共同游戏的乐趣。

⒈知道幼儿用正确的方法洗手,保持手的清洁。加强安全教育,防止外伤。

⒉进行生活自理能力小竞赛,设计穿鞋子、叠衣服、穿衣服等比赛内容,请幼儿分组参加。

⒊和孩子讲述警察叔叔利用指纹抓坏蛋的故事,引发幼儿探索手的秘密的兴趣。

家长工作

⒈和孩子比较掌纹、指纹,感受纹路的不同,说说这些纹路象什么。

⒉在阳光下玩有趣的手影游戏。

⒊要求孩子自己的事情自己做,引导孩子帮助家人做一些力所能及的事,体验拥有一双能干的小手的自豪感。

环境创设

1.做“多才多艺的手”展板,鼓励每个幼儿随时把手做的物品或与手有关的图片布置在活动室内。

⒉结合教学活动,将小蝌蚪美术作品布置到主题墙中。

 

文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M