中班学习故事:我爱的歌曲

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班学习故事:我爱的歌曲

文章来
源莲 山课件 w ww.5 Y
K J.cOm

中班学习故事:我爱的歌曲

幼儿活动情况记录:宁宁和彤彤选择自己喜欢的服饰,穿上后,彤彤派宁宁来跟我说:“老师,能帮我们放音乐吗?”我说:“当然可以啦。”我为他们打开了播放器,都是平时他们自己要求加进去的歌曲。宁宁挥动着彩带棒,歌曲是比较动感有节奏的曲子,宁宁幅度很大,脚跳起来的同时左右甩动彩带棒,彤彤在旁边挥动着彩带棒,但是她还在看着宁宁怎么跳。不一会儿换了一首歌,她看了看我,朝我笑了笑,说:“这个歌我在妈妈手机上听过。”然后又看着宁宁跳,彤彤慢慢放开自己,能够像宁宁一样,大幅度地跟着音乐来舞蹈,因为她说她喜欢这首歌,她经常听,也经常跳。

行为分析:《指南》艺术领域表现与创造方面指出:喜欢进行艺术活动并大胆表现,经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。宁宁和彤彤都很喜欢跟随音乐唱唱跳跳,有一定的节奏感。具有初步的艺术表现与创造能力。《指南》社会领域人际交往方面指出:具有自尊、自信、自主的表现 ,知道自己的一些优点和长处,并对此感到满意。宁宁对自己的长处很有自信,并对此比较满意,乐意进行舞蹈活动。

教师后续的支持:创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。经常和幼儿一起唱歌、表演、绘画、制作,共同分享艺术活动的乐趣。选取幼儿感兴趣的歌曲,鼓励幼儿积极加入艺术表现活动。
 

文章来
源莲 山课件 w ww.5 Y
K J.cOm