小班集体活动:照镜子

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小班集体活动:照镜子

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  内容分析活动目标1.愿意参与游戏,在游戏中能与同伴进行交往。
  2.注意倾听对方讲话,学习用句子"照镜子、照镜子,我有……"来回答。
  3.初步接触数量词(一个、一张、一双、两只等),学习发准"张"、"双"、"只"等字音。
  活动重点与难点1.活动重点:愿意参与游戏,注意倾听对方讲话,学习用句子"照镜子、照镜子,我有……"来回答。
  2.活动难点:初步接触数量词(一个、一张、一双、两只等),学习发准"张"、"双"、"只"等字音。
  活动准备1.经验准备:幼儿已知道五官的名称。
  2.物质准备:镜子人手一面。
  活动过程1.幼儿照镜子,说出五官的名称及数量。
  ⑴幼儿集体照镜子,并说说从镜子里看到了脸上有什么?
  ⑵引导幼儿正确说出脸上五官的名称及数量,并练习用完整的语句讲述"我有……"。
  ⑶教师以游戏的方式带领幼儿练习说五官的名称及数量。
  2.教师示范游戏玩法及规则,引导游戏。
  ⑴教师示范游戏,引导幼儿观察、讨论游戏规则。
  提问:游戏是几个人玩的?老师说了什么?引导幼儿练习对话内容。
  ⑵教师引导幼儿游戏。教师先说,幼儿回答;幼儿先说,教师回答。
  3.幼儿相互游戏,教师巡回指导。
  ⑴鼓励幼儿照照身体的其它地方。
  ⑵请拓展较好的幼儿到前面展示。
  4.带领幼儿边照镜子边继续拓展游戏出活动室,结束活动。


 

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