小班艺术:枯树枝的“春天”

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班艺术:枯树枝的“春天”

文章来源
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M


活动目标:
1.感受春天万物生机勃勃的景象,激发对大自然的喜爱。
2.通过观察知道花朵在树枝生长的位置,并用纽扣装饰树枝。
3.喜欢手工创作活动。
活动准备:
幼儿前期经验准备:与家长找春天,并拍下图片记录。
后期准备:
1. 树枝
2.纽扣
3.课件
4.胶枪
5.花瓶
活动过程:
一、开始部分
歌曲《春天在哪里》引入
——歌曲里唱了什么?
——春天有什么变化?
二、基本部分
1.找春天
教室播放照片,请幼儿说说自己找到的春天。
2.说一说
——我们在树上找到了春天,这些花长在哪里啊?
3.枯树枝的春天
出示枯树枝
——看,老师手中的是什么?
——小树枝可难过了,她的春天还没有来,光秃秃的好难看啊,谁能帮帮她?我们该怎么办?
——老师这里也有花,但这花叫“纽扣花”谁来把这个“纽扣花”长到我的枯树枝上来?
教师协助幼儿用胶枪给枯树枝粘上纽扣花
4.幼儿尝试
每个幼儿一根枯树枝,用胶枪将纽扣花贴在枯树枝上,教师巡回指导。
三、结束部分
作品插花瓶展示分享,体验手工活动的快乐。
——看我们的枯树枝也有了春天了。
活动延伸
泥工活动“美丽的花”

 

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莲山 课件 w ww.5 Y
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