大班观察记录:画脸谱

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班观察记录:画脸谱

文 章
来源 莲山 课件 w w
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观察情况记录
今天美工区开展画秦腔脸谱的活动,秦腔脸谱夸张的手法和色彩深受幼儿的喜欢,今天的自制玩具是在区域中开展,卢佳琳的思维、分析、判断及绘画能力都是十分优秀的,在材料区我们投放了空白脸谱,设计此活动对称图案和色彩是本次活动的重要环节,怎么才对称呢,她先把纸进行了对折,打量一番后,有顺序的画眼睛,嘴,然后打扮花纹,做的有条不紊,我偶尔会对他说:“哇,好漂亮!”最后她用剪刀把眼睛剪掉,又在耳旁挖洞,在穿线打结的环节出现了困难,我走过去问她:“你遇到什么困难了?”她说“我不会打结。老师你能不能帮我一下忙?”我说:“我帮你可以,可是我帮了你,你还是不会呀,这样吧,我们班有个冯美乐很会打结,你去请教她。”她听了我的话很乐意地去请教,只见冯美乐小朋友手把手地教他,虽然她仍然打得不是很好,但还是学会了,满意的戴着面具和同伴一起游戏了。活动结束,我让他们拿着面具来和大家分享他们合作的过程,让大家都学会互相帮助。
评价与分析
通过观察幼儿能互相帮助,乐于助人,幼儿能通过活动来展开活动,在幼儿联想方面应该增加创意和联想应及时给予幼儿肯定,让幼儿相互进行学习提升技能,分享快乐和成功的喜悦。对幼儿的联想与创意给予及时的肯定,推动幼儿创新的积极性。引导幼儿相互学习提升技能在评价活动中,让小朋友分享成功的快乐,交流有益的经验。
 
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