中班艺术《秦腔脸谱变变变》活动反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班艺术《秦腔脸谱变变变》活动反思

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莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
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《秦腔脸谱变变变》是一堂中班的美术活动,活动中我先利用多媒体来介绍脸谱,视频直观生动形象,让幼儿感受到秦腔的唱腔韵味,使孩子对脸谱有更加真切的感知,从而激发了孩子的了解学习兴趣,然后以此来引出本次活动的主要内容。再通过欣赏脸谱的环节,使孩子对脸谱的特征有了深刻的印象;接着是绘画脸谱的部分,有了前面对脸谱的认识作为铺垫,孩子们能画出不同样式的脸谱,最后即兴的我将孩子分成4人一个小组玩“变脸”游戏,通过小组相互协商合作完成的形式,提高了幼儿之间的合作协调能力,也充分体现了“脸谱”的魅力。
下面我针对本次活动中的不足之处进行深刻地反思,首先我在开场时用视频的形式很吸引孩子的注意力,但是播放时间太长,可以调整为放几个经典的脸谱,接着欣赏脸谱时,给幼儿介绍脸谱是根据某种性格、某种特殊类型的人物而采用不同的色彩的,不同的颜色所代表的含义也是不同的,比如红色的脸谱表示忠勇义烈,代表人物有关羽,黑色的脸谱表示正直、勇猛,代表人物有包拯(包青天),白色的脸谱表示坏人,代表人物有曹操,知道脸谱中蕴含的民族文化,有身为陕西人的自豪感。
在绘画脸谱时让幼儿根据之前观看过的和自己想象的五官进行创作,大胆尝试用不同的颜色和图案表现脸谱,这个基本都能做到,从而来体验想象、夸张带来的乐趣,同时提醒幼儿注意时间,尽量画快一些。
经过以上的反思,我发现还有一些小的缺点需要改进,教师的语言和身教都还要提高,希望我在组织下一次活动时能扬长避短,做得更好,也让孩子们觉得更加精彩。

 

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