大班健康活动:《奥运我先行》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班健康活动:《奥运我先行》

文章来
源莲 山课件 w ww.5 Y
K J.cOm

大班健康活动:《奥运我先行》


活动目的:
1、探索长凳的多种玩法,能利用长凳表现奥运运动项目,学习跨跳动作。
2、培养大胆、勇敢、合作玩凳,提高动作的灵敏性、协调性
3、体验用长凳玩出奥运运动项目的成功感,增强对奥运会的期待。
活动准备:
木制高、中、低长凳共12条、适宜的场地画上标记、7条长凳摆放、音乐、黑板、福娃运动图、游戏图示、奖牌
活动过程:
一、音乐引题,自选长凳入座
师:你听到了什么?真快啊,距离2008北京奥运会开幕只有()天了,在奥运会上有许多运动项目,你最喜欢哪项运动,为什么? (说出这项运动的特点如:跳水的姿势很美,跨栏的刘翔很棒等)做做动作,.我们一起学一学.
幼答:跳水、举重、跑步……(纠正幼儿的回答:骑马,划船,跳床,师:这个项目是马术、皮划艇、蹦床)
师:你们真不错知道这么多运动项目,我这里还有一些运动项目的照片呢(出示黑板)瞧,有水上运动、球类运动,有田径、体操。
二、教师介绍长凳、激发幼儿活动的兴趣
师:上来做动作的小朋友真像小小运动员,某某小朋友的跳水姿势特别标准!今天我还请来了长凳帮忙,谁能到前面来教教我?怎么和长凳一起玩跳水呢?(幼儿示范,师提要求:往上跳,好朋友按住长凳另一头,保护他,不让长凳站起来)
师:真有趣!我已经学会了.还有哪些项目也能请长凳帮忙?(幼儿思考,不作回答)不着急,我请一条长凳上的3位好朋友互相帮助,找个空的地方试试看行吗?(播放背景音乐《我的2008》)
幼儿自由探索各种玩法
鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法,教师引导幼儿说出是什么项目的表演
(教师注意发现玩法创新,多样的幼儿,及时给予幼儿鼓励,关注安全)
小结:
师:我的运动员们搬起你的长凳回来了!你用长凳玩了什么奥运项目?到前面来做给大家看看。(按暗示线围半圆)
教师祥略得当的请幼儿上前表现自己的玩法
(幼:跳水。师:大家一起学学跳水吧,站在你的长凳上用你最优美的姿势轻轻跳下来。幼:马术。师:我们一起在原地练练马术吧。幼:平衡木。师:瞧,我们已经有长长的平衡木了,一起来。〈在幼儿的座位上走〉
重点练习跨栏。
幼:跨栏。
师:请你来试一试。
师:你看清了吗?这位运动员是从哪里开始准备的?(我学跨栏远远站)冲刺到栏前双脚是怎样的?(冲到栏前蹬、抬、跨)(成功!)
师:谁来学学他?(师幼一起为上来的孩子念儿歌:我学跨栏远远站,冲到栏前蹬、抬、跨,成功!)
师:我知道你们一定迫不及待想试试了,不急,请运动员们把一号长凳放这边,接下去是二号,三号(结合地上图示),放好长凳马上回来,然后远远的站在这边红线后看你能跨过哪组栏。(如幼儿都选择高凳,可先让他们试,当有孩子不能跨越时,告诉他们这里是有点难度,但是我们可以先在另外2组上把本领学强,再来挑战高的)(事先画好线,方便幼儿摆放长凳)
三、游戏
师:瞧你们学习刘翔叔叔跨栏都满头大汗了,我们搬长凳围个半圆休息一下吧。(做放松动作,安静幼儿,捏捏我的胳膊,左边捏捏,右边捏捏。敲敲我的小腿,左边敲敲,右边敲敲。)教师简单的为跨栏小结:刚才跨栏时,运动员们真棒,能根据自己的力量来选择不同的栏,虽然有运动员不小心摔了一下,但他马上就知道,下次跨时要远远站,还有用力蹬、抬、跨,你们这么厉害,可以去参加比赛了,今天我们就来个比赛吧,比什么呢?(出示图谱)这下面的告诉了我们什么?我们先走过平衡木,跳水,然后跨栏。
师:分三组,每组7位小朋友,互相合作按要求放好长凳,马上在红线后站好。
 
师:第一位运动员回来时必须拍一下第二位运动员的手,第二位才能出发,当你们队最后一位队员回来后马上举手,告诉我你们得了冠军好吗?
幼儿游戏,提醒回来拍到下一位的手,第二位才能出发。比赛一次结束。
师:你们太棒了,分别获得了冠、亚、季军,接下去,由我为各位颁奖,呀,领奖时谁应该站在的最高?请冠军队把一号长凳搬来,朝观众。亚军队搬二号长凳站左边,季军队站右边,请礼仪小姐端上奖牌。(教师分发奖牌,幼儿自己挂)
师:现在的心情怎么样?告诉你们个好消息,马术比赛马上开始了,我们2位运动员骑一匹骏马出发吧。
音乐《我的2008》响起,在快乐中结束活动。
五、活动延伸
将长凳投放于晨间活动中,探索长凳更多的玩法。

文章来
源莲 山课件 w ww.5 Y
K J.cOm