中班语言活动:七彩风

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班语言活动:七彩风

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中班语言活动:七彩风

目标:

1、让幼儿欣赏散文诗,感受理解作品的画面与情感倾向。

2、培养幼儿的口语表达能力,并以绘画的方式表达自己对作品的理解。

准备:

1、能够体现散文意境的绘画作品,利用油水分离法制作。各色颜料,排笔。

2、录音机;配乐散文磁带。

3、幼儿画纸、笔等。

过程:

1、优美抒情的乐曲中,稳定幼儿的情绪,为进入散文所描述的世界做好情感准备。

2、出示熟睡的小女孩图片,引导幼儿进行观察。

(1)你看到了什么?(风暖暖地吹着,吹得小女孩甜甜地睡着了。)

(2)小女孩做了个七彩的梦,她梦见了什么呢?请小朋友闭上眼睛想一想。(放音乐)

(3)谁来说一说,你觉得小女孩做了一个什么梦。(幼儿充分发言)

3、欣赏散文:

(1)借助提问,理解散文内容。

a\刚才小朋友们都猜了小女孩的梦,那小女孩做的七彩梦究竟是什么样的呢?我们来听一听散文《七彩风》。”

b\幼儿欣赏,整体感受散文诗的意境美。

c\提问:“你听了散文以后感觉怎么样?

(2)借助绘画作品,理解散文内容。

a\教师借助刷画激发幼儿兴趣,引导幼儿再次欣赏散文。

b\提问:“散文中有什么颜色的风?各种颜色的风吹到了不同的地方把那打扮成什么样子?”

3、再次欣赏散文,进一步理解散文所包含的情感。

(1)七彩风真美,把大地打扮得那么漂亮。我们闭上双眼静静地听一听散文,想一想散文里的大地是什么样子的。

(2)小姑娘睡着了,做了一个七彩的梦。七彩的风轻轻地吹着,它还会吹向哪呢?请你来做一回七彩风,你想吹向哪里,把它变成什么颜色?” (幼儿自由发言)

4、幼儿自由绘画创作。

原来风有那么多的颜色,现在请你把你想到的七彩风用笔画下来。

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