小班学习故事:可爱的小鸡

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班学习故事:可爱的小鸡

文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

小班学习故事:可爱的小鸡

观察实录:
       今天要请小朋友们画小鸡,紫越拿起了黄色的蜡笔先画了一个大大的椭圆,然后再在椭圆里面涂色,她来回来回地涂。在涂椭圆中间的时候她涂的很快,慢慢涂到椭圆边上的时候他放慢了速度,但是椭圆并没有全部涂满,接着她又在椭圆边上画了另一个圆,这个圆有点扁,一头有些尖,但是这个“圆”和刚才那个椭圆是连接在一起的,这个圆比刚才那个圆小一些他又继续在这个圆里来回地涂色,涂完后,她换了黑色的蜡笔想要在大圆里画眼睛,我对她说这个小圆是小鸡的头,眼睛应该画在这个圆上,她用黑色画了一个圆眼睛,接着她又拿起红色画小鸡的嘴巴,她点了一个小嘴巴,我说你画一个尖尖的嘴巴,她又在刚才的嘴巴上画了一条小短横。她一开始想在小鸡的头下面画嘴巴,我对她说脚在应该在那个大圆下面,她用黑色画了一条竖线再往边上勾了一下,接着她又画了一只脚,画好后我问她你的小鸡在做什么,她说在吃虫子,我说你画写虫子,她就在小鸡的嘴下面画了些长条的小虫子。
行为分析:
       《指南》中艺术领域指出“能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物”,她在作画时能大胆作画,虽然他画的“圆”不圆,但依旧能大胆作画,在画小鸡的嘴巴时,她不会画尖尖的嘴巴,就用一条小短横代替,也很形象,小鸡的脚用小竖线加上往边上一个小勾,小虫子用小横线代替,表达出了自己画的意思,符合《指南》中对小班小朋友的要求。
教育策略:
       紫越在涂色时指导他要涂的均匀,靠近边上的地方要仔细地涂满,发现她在涂色时容易被旁边的事物吸引,有时注意力不集中,要要求她画画时要专注。

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