幼儿案例分析:节日的糖果

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

幼儿案例分析:节日的糖果

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案例背景:
  根据五月份主题“快乐的节日”延伸出了个别化学习活动“节日的糖果”。活动包括设计糖纸和制作糖果。
案例描述:
  今天进行游戏的是付恩静雅和李文博小朋友。付恩静雅选择设计糖纸,李文博则是包糖果。只见李文博拿起海绵纸,用皱纹纸进行填充,然后小心翼翼的卷起来。他开心的笑了笑,继续制作糖果。卷好后,他用手拧了一下海绵纸的边缘,把糖果卷紧,然后去拿线准备把拧过的部分绕紧,但是他手一松开,糖果就散开了。结果他有尝试了几遍,还是不行,糖果还是散开了,他有些气馁,把糖果一下子扔到桌上。他看看付恩静雅,付恩静雅还在专心的装饰糖纸。等到付恩静雅完成后,她看到李文博趴在桌子上,就问他“你怎么不玩?”李文博告诉了她原因。这时,付恩静雅说“那我帮你吧!”于是,在两人的合作下,李文博完成了糖果的制作。李文博开心的向付恩静雅说了声“谢谢。”
分析和措施:
 1、幼儿在游戏中遇到困难是难免的事,但是遇到困难后有的幼儿懂得主动寻求帮助,而有的幼儿则是消极等待。李文博小朋友自尊心较强,所以不愿意主动向同伴求助。教师应该在活动后和幼儿进行谈话总结,引导幼儿遇到困难要主动寻求帮助。
2、付恩静雅小朋友的动手能力较强,平时乐于助人。所以在游戏中,她发现别人有困难后,愿意主动伸出援手。同时,也体现出了她在游戏中有着较强的合作意识。对于这样的幼儿,教师发现应予以及时表扬,并鼓励其他幼儿向她学习。
3、教师在发现材料不合适的情况下,应该及时调整材料,比如用吹塑纸代替海绵纸,省去繁琐的操作过程。

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