中班数学活动:生活中的数字

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/4/26

中班数学活动:生活中的数字

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源莲山 课
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中班数学活动:生活中的数字


      一、目标:
1、发现周围生活中处处有数字,知道与自己生活有密切关系的数字。

2、能大胆讲述自己的发现,积极与同伴交流,感受成功的快乐。

二、准备:

1、幼儿已寻找了一些生活中有数字的物品若干。

2、幻灯照片

3、数字卡9、5、6、8、0,与幼儿人数相同的以上数字不同排序的自制彩票纸,贴纸奖品若干。

三、过程:

1、师幼介绍身边有数字的物品。

(1)师:前几天小朋友从家中带来了一样有数字的东西,你带的是什么?上面的数字有什么用?

幼儿介绍计算器、尺、台历、小手表、车票等物品。

(2)请幼儿互相说一说。

交流完请幼儿把物品放前面的小筐。

(3)师:小朋友,我们身上有数字吗?你们鞋子上的数字是多少?老师的鞋子是37.我们比比谁的鞋子大?为什么呢?

小结:原来鞋子上的数字表示尺码,尺码越大说明鞋子也越大。

2、回忆已有经验。

师:生活中有数字的东西真多,除了刚才说的,你还在哪些地方看见过数字,这些数字有什么用?

3、播放幻灯照片,进一步了解。

师:老师还把生活中的数字拍下来,我们一起来看一看。

师:如果没有这些数字会怎样?

小结:数字很重要,我们的生活离不开它。

4、数字游戏:“彩票”中奖了。

幼儿每人在筐中挑一张“彩票”。

师:请你打开“彩票”轻轻的读一读,你们的纸上有什么?哪几个数字?(教师出示数字卡)

师:(抽奖形式)下面老师编号码,你们彩票上号码的次序和我编的号码一样就获奖。

小结:你们觉得数字有趣吗?刚才数字稍有变化就会有不同的结果。

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