中班社会活动:《道歉说声对不起》

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中班社会活动:《道歉说声对不起》

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中班社会活动:《道歉说声对不起》

活动目标:

1、引导幼儿学会主动承认错误并礼貌向他人道歉。

2、学会简单的道歉语:对不起、我错了、下次改正等等。

活动准备:

  PPT视频、好习惯宝宝贴画。

活动过程:

一、活动导入

 1、“听”故事提问导入:森林里有一只不会道歉的小花猫,它做错了什么事情呢?请听故事《不会道歉的小花猫》。

二、基本部分

  1、安静听故事,情境导入。
    教师提问:小花猫做错了什么事情?

    教师总结:小花猫将小白兔雪白的衣服弄脏了,可是却不敢跟小白兔道歉。小朋友当我们做错了事时要学会主动道歉,这样才是好孩子。

2、“看”动画提问导入: 小朋友,跟别人道歉时我们应该怎么说?

3、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题:

(1)宝宝不小心碰到壮壮的时候是怎样道歉的?

(2)宝宝和壮壮踢球碰到叔叔的时候又是怎样道歉的?

(3)故事告诉我们怎样做才是好孩子?

4、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

  教师总结:故事告诉小朋友当我们犯了错误,应该主动跟别人说对不起,这样才是好孩子的表现。

5、图谱演示

教师出示两张图片并讲述图片故事,让幼儿判断对错并说明原因。

教师看图总结: 我们要向图片上的小朋友学习,犯了错误没有关系,只要主动跟别人说对不起,别人就会原谅我们,这样我们会有越来越多的好朋友。

三、结束部分、游戏互动。

游戏名称:《对不起,没关系》

游戏准备:《对不起,没关系》的儿歌

游戏玩法:教师分别请两位幼儿上来边听儿歌边情境表演。

四、活动延伸,主题内化。

(1)带领幼儿唱读《弟子规》经典:

“过能改  归于无  倘掩饰  增一辜”

(2)在生活中引导幼儿犯了错误时要主动道歉;

(3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。

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