小班学习故事:螃蟹夹球

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班学习故事:螃蟹夹球

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来源莲山
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小班学习故事:螃蟹夹球

观察背景:皮球是幼儿熟悉的一种球类,幼儿都非常喜欢玩皮球游戏,如拍球、传球、滚球等,但是幼儿间用胸腹部夹球侧身并步走却没有尝试过。今天他们会有什么表现呢?
注意:徐老师交代了游戏的玩法后,你们几个就按耐不住了。
     萱萱和彤彤将球往胸前一夹,两人就急着往前走了,才走了几步萱萱的脚被彤彤的脚拌了一下,摔到了,球也滚了好远。萱萱急忙捡起球,和彤彤商讨了一下走法,终于顺利的走到了终点。
     昊昊和欣雨两个人将球紧紧的夹在胸前,然后步调一致的向前走去,由于心语走得快,昊昊走得慢,最后导致球也滚了下来。后来两个人一起喊着口号一二、一二终于走到了终点。
    再看唐唐和小蕊两个人互相抱住对方,将球紧紧的夹住,一直走到终点球都没有掉下来。
识别:
    1.萱萱、彤彤、昊昊、欣雨四个人合作游戏时,遇到困难后,他们没有放弃而是共同协商找到好办法,终于顺利走到终点,可以说达到了此次游戏的目的。
   2.唐唐和小蕊能够步调一致的一次性顺利走到终点,证明他们两个人动作比较灵敏,协调性也比较好,配合的很默契。
   3.他们都乐意与同伴合作,并体验到了合作的快乐。
回应:
   1.请其他幼儿观摩配合默契的幼儿的动作,思考自己为什么失败。并通过抛出问题:“说说怎样才能走得又快又稳?如何夹住球不掉?”让幼儿自己总结和归纳夹球并步行进走的方法。
   2.这种能够提高幼儿大肌肉动作的灵敏性及协调性的游戏,以后还要多玩。
   3.表扬今天遇到困难,能够积极动脑想出好办法,并且克服困难的幼儿。

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