小班观察记录:好玩的捕鱼游戏

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班观察记录:好玩的捕鱼游戏

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小班观察记录:好玩的捕鱼游戏

 户外活动,我带着孩子们在操场上玩《捕鱼》的游戏。这个游戏在上课的时候,我们教过怎么玩了。因此,大家特别地开心,争着做小鱼在网下钻来钻去。

 这是,文文和帆帆两个小朋友在一旁看着,就是没有参与游戏,当鱼网捕到小鱼时,他们高兴地露出了笑容。我走过去轻轻地问:“你们怎么不去玩游戏啊?”文文马上一副很紧张的样子:“老师,我不玩。”帆帆也跟着他小声地说自己不要玩。我想去拉他俩的手:“那我带你们一起去做小鱼,好吗?”“恩,我不玩。”“我不要玩”。文文甩开了我的手,几乎要哭了。帆帆则没有什么,让我牵着他的手。我马上意识到应该转变话题了,否则会对文文参与游戏造成心理影响的。于是,我拍拍他的肩膀:“那老师陪你,我们一起看他们捉小鱼,好吗?”见我没要求他参加游戏,脸上的紧张很快就消失了。

 我站在他身边,一边看小朋友游戏,一边跟他说:“你看小朋友玩得开心不开心啊?”“开心的!”帆帆回答道。我说:“你和文文一起也去玩玩,好吗?”因为帆帆平时就和他坐在一起,是一个和他比较熟悉的小伙伴。“好的”。他马上跑过去,把文文拉了过来。我说:“你、帆帆和老师来做鱼网,我们一起去捕鱼,好不好?” 文文马上拉起他的手,他很配合,很自然地把手抬起来。于是,我招呼其他小朋友:“这里也有个鱼网,小鱼们快游过来啊。”很快小鱼们就在几个鱼网中穿梭,当唱到“快快捉住”时,我故意带着他们的鱼网,捕捉到了两条鱼。他高兴地绽开了笑容,我说:“哇,你们真了不起,抓住了两条鱼闹!”

    接着,在几次的重复游戏中,我没有邀请他做小鱼,还是让他做鱼网,只是用语言不断的提醒他:“这里只捉住一条鱼,其他地方有很多,你们想不想捉到更多的鱼啊?”他一听,很自然的向其他地方跑过去了。在此次活动中,我虽然没有让他的运动目的较好地达到,但却让他体验到了游戏带来的快乐。

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