幼儿园母亲节教案:祝福母亲节

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幼儿园母亲节教案:祝福母亲节

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来源 莲山课
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幼儿园母亲节教案:祝福母亲节

【活动目标】
  1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。
  2.体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。
  3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

  【设计思路】
  母亲节到来之际,为培养幼儿感恩与关爱的品德,我们设计了母亲节系列活动。《祝福母亲节》是活动的结束部分,也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和展示。活动分为四个板块,一是以欣赏动物图片为开始,由幼儿最喜爱的动物之间的亲情,引申到妈妈对孩子的爱,充满情趣与情感。二是家长讲话,让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示,表现孩子对妈妈的关心。四是表演活动,让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。

  【前期活动】
  1.谈话活动:《我的好妈妈》
  2.语言活动:学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》
  3.音乐活动:《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》
  4.美术活动:手工制作《小项链》,绘画《妈妈和我》
  5.母亲节亲子活动单

  【活动准备】
  1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
  2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。
  3.向家长发出邀请函。
  4.与活动中准备讲话的家长沟通,确定讲话内容。
  5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。
  6.布置活动环境。
  7.家长和幼儿成半圆形落座,幼儿坐在每位妈妈的前面。

  【活动过程】
  开始部分(配乐《妈妈的吻》)
  师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家高兴吗?你知道为
  什么今天要把妈妈请到幼儿园来?
  幼:因为妈妈要过节了。
  师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。
  教师简单讲解母亲节来历,向家长汇报前期开展的相关活动。
  一.欣赏图片----世上只有妈妈好
  1.师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说:“妈妈,谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们,现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边,对妈妈悄悄的说一声:“谢谢你,妈妈。”
  2.师:这是谁?
  幼:啄木鸟。
  师:啄木鸟在干什么?
  幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。
  师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天的长大了。来,请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸,轻轻的说一声:“谢谢你,妈妈。”
  3.师:这位体积庞大的动物谁认识它?
  幼:是犀牛。
  师:你知道小犀牛怎么了吗?
  幼:它累了。
  师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃的要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些,你还不会走呢,请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)
  师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?
  幼:两只手扶着我们。
  幼:要弯着腰。
  师:对,是一直弯着腰的,那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?(幼儿询问,妈妈回答。)
  师:是呀,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手,握着妈妈的手,深情的对妈妈说一声:“谢谢你,妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。
  4.师:小朋友们快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?
  幼:是它的宝宝。
  师:对,是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险,也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的?
  幼:它妈妈用翅膀保护它们。
  师:对,灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候,你的妈妈是怎样做的?我们来试一试好吗?
  (示意家长合作,播放打雷下大雨的音效)。
  师:小朋友,你看到了吗?当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们,让我们靠在妈妈的怀里,用撒娇的声音说一声:“谢谢你,妈妈。”
  5.师:小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩,所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想:你有没有过因为妈妈不给你买玩具,就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家,就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是,妈妈有没有因为这些就把你赶出去,不要你了?
  幼:没有。
  师:对。没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈,大声的说:“妈妈,谢谢你。”
  二.家长讲话??----妈妈真辛苦
  师:小朋友们,其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小朋友的妈妈都要上班工作对吗?那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来,我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。
  艺明妈妈(个体。出示和幼儿一起读书的照片)突出妈妈对幼儿的关心和帮助。
  松松妈妈(医生。出示妈妈工作的照片)突出妈妈工作的繁忙。
  宝宝妈妈(教师。出示妈妈辅导学生的照片)突出教师工作的特点,以及妈妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心。
  三.家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子
  师:妈妈为了照顾我们,让我们能够健康成长,她付出了很多很多。不过,我们小朋友也表现的非常好啊,我知道我们班的小朋友,最近经常帮助妈妈,做了许多的事情,下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。
  1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿说说自己在做什么?说一说为什么要这么做?(根据幼儿的能力设计提出问题)请妈妈说一说当时的感受?
  2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结
  合照片把亲子活动单中,家长的记
  录读给幼儿和家长听。附记录二则:
  记录一:文轩慢慢的把妈妈的脚放进水里,还问道:“妈妈,水烫吗?”然后十分认真的洗起来,正面、侧面、脚底下,连指头缝都没放过,逐一洗了个遍。真让人感动。
  记录二:爸爸帮忙倒好了水之后,明润挽起袖子,仿佛要大干一场一样。说:“妈妈,我给你洗脚吧。”然后,帮我脱袜子,开始洗脚。边洗还边说:“妈妈,这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来回搓洗,最后,用毛巾擦干净。高兴的问:“看我洗的干净吗?”
  我说:“真干净。”她高兴的说:“我以后还给洗啊。”
  师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
  四.表演活动----祝妈妈节日快乐
  1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。
  2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》。(大屏幕展示诗歌内容。请妈妈读上句,幼儿读下句。)
  3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》,请幼儿随音乐唱给妈妈。
  4.儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物,与老师合作朗诵诗歌,在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。
  5.师:最后,小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。
  6.音乐想起《鲁冰花》,活动结束。

  【活动总结】
  母亲节是我们小班进行的一个节日主题活动,在前期活动之后,《感恩母亲节》作为一个开放活动,以温馨、感人、热烈的场面,让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。
  1.活动的第一部分,以动物图片作为导入,立刻缓解了幼儿因为家长在身边,兴奋引起的躁动,孩子的注意力被小动物吸引过来。画面亲切感人,动物的爱,唤起了孩子的记忆,感恩之心油然而生。老师用悄悄话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢,使得幼儿情感的表达呈现递增效果,让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。
  2.家长讲话部分,特别选择了比较有代表性的职业,教师、医生、个体经营者等,邀请她们讲讲自己的工作,以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。
  3.照片展示部分是幼儿最喜爱,也是妈妈们最为热衷的部分,妈妈这么辛苦,我们该怎样做?与上面的活动紧密衔接起来。每位幼儿家庭活动的照片都展示在大屏幕上,受到大家的关注。有的给妈妈捶背;有的给妈妈洗脚。照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞,是对幼儿的行为最有效的肯定和鼓励。更可以通过照片,促使幼儿相互学习,给与妈妈更多的关心。
  4.除了两首大家熟悉的歌曲外,《我和妈妈》是精心挑选出来的儿童诗歌,用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌,使得现场洋溢着甜美与幸福。而《健康快乐每一天》被恰到好处的利用在送礼物时朗诵,效果也非常好。
  四个板块,活动有序,连接自然,能够很好的调动幼儿的积极性,合适的互动环节,让活动洋溢着热情、和谐。让幼儿和家长朋友共同渡过了一个美好的母亲节。

  附诗歌:
  《健康快乐每一天》
  师:我对神说,让妈妈永远健康、快乐。
  神说,行。但只能4天,
  幼:春、夏、秋、冬。
  师:神说,恩、那就3天,
  幼:昨天、今天、明天。
  师:神说,不,那就2天,
  幼:白天、黑天。
  师:神说,不不,只能是1天,
  幼:太好了。那就是每一天!
  祝妈妈健康、快乐每一天!
  《妈妈和我》
  如果妈妈是天空,
  我就是白云。
  如果妈妈是太阳,
  我就是小草。
  如果妈妈是森林,
  我就是小鸟。
  如果妈妈是土地,
  我就是花朵。
  如果妈妈是海洋,
  我就是一条小船。
  如果妈妈是高山,
  我就是山上的小树。
  如果妈妈是小河,
  我就是一条小鱼,
  永远和妈妈在一起。

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