大班语言活动:《好长好长的名字》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班语言活动:《好长好长的名字》

文 章来源 莲
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 活动目标:
  1、初步理解故事内容,了解蓝狐狸特殊名字的由来。
  2、知道名字是区别他人和自己的特殊符号。
  3、学习故事中的角色对话。
  活动准备:
  蓝狐狸图片,大图书一本。
  活动过程:
  一、由图片引出故事。
  1、小朋友们,看谁来我们班做客呢?(蓝狐狸)
  2、你们觉得蓝狐狸这个名字好听吗?(好听)
  3、这么好听的名字,可是蓝狐狸还想要有别的名字,于是他的名字就变成好长好长的名字。一会儿老师就把好长好长的名字这个故事讲给你们听,你们认真听,听一听蓝狐狸的名字为什么会变的好长好长?(讲清楚幼儿听故事的要求)
  二、教师有表情地讲述故事。
  故事后提问:
  1、故事讲完了,问一问小朋友,故事的名字叫什么呢?(故事的名字叫好长好长的名字)
  2、故事里有些谁呢?(蓝狐狸、波波娃、红叶鼠、、、、)我们一起来数一数吧 ,(教师与幼儿一起数数手指)
  3、小动物都有自己的名字,为什么蓝狐狸的名字会变的好长好长呢?(因为别的小动物的名字都送给了蓝狐狸)
  4、原来是小动物把自己好听的名字送给了蓝狐狸,那他们都送给蓝狐狸什么名字呢?我们一起来看一看图书。
  三、教师结合图片,分两部分讲述故事。
  一)、教师结合图片完整讲述故事前半部分。
  提问:
  1、蓝狐狸碰到了谁?他们对蓝狐狸说了什么呢?(教师随机应变,提出辅助性的问题,让幼儿完整学习故事中的角色对话)
  2、那现在蓝狐狸的名字变成什么了呢?(波波红叶,,,,蓝狐狸)
  3、你们觉得蓝狐狸这样做对吗?为什么呢?(因为蓝狐狸把别人的名字变成了自己的,别的小动物就会没有名字了)
  小结:蓝狐狸把别人的名字变成自己的名字,别的小动物就没有了名字,那这样会发生什么样的事情呢?
  二)、引导幼儿观察图片,讲述故事。
  1、小动物没有了好听的名字,所以所有的山羊都叫山羊,。。。(引导幼儿自己观察图片自己讲述)
  2、那这样会发生什么样的麻烦呢?(小一声青蛙。。。)
  3、蓝狐狸会看到这样的事情,他会怎么想呢?他又会是怎么样做的呢?(他会把名字送给大家)他是怎么样说的呢?
  4、蓝狐狸都把名字还给了大家,最后小动物们又有自己的好听的名字了?那有什么好听的名字呢?(教师结合图片让幼儿自己说出的小动物的名字)
  四、说说我们的名字。
  小动物的名字都不一样,一个名字就代表一只小动物。而且他们的名字都有不同的意思,小松鼠因为喜欢红叶所以就叫红叶鼠,小青蛙因为喜欢河里的水波对以就叫波波蛙。我们小朋友除了一个共同的名叫小朋友外,你们每个人都自己的名字,那你能告诉大家你的名字叫什么吗?爸爸妈妈为什么给你取这个名字呢?(引导幼儿讨论)
  五、结束活动。
  结束语:还有很多的小朋友想要告诉大家自己的名字,不过我们现在不讲了,下了课后你们再告诉老师或者是小朋友你的名字,现在请小朋友休息一下吧。

 

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