大班学习故事:青蛙跳

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大班学习故事:青蛙跳

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大班学习故事:青蛙跳

目标:

  学习青蛙跳,双腿并拢,练习腿部大肌肉力量,

背景:

  秋天的天气非常的多变,连续几天的阴冷,孩子们都只能在教室玩游戏。今天太阳终于露出了笑脸,随着老师的一句“户外活动时间到啦,小朋友们可以拿着自己的玩具小尾巴排队出去玩啦。”孩子们就像那放出笼的小鸟,,拿着各自的小尾巴,来到跑道,在老师的引导下。一个个把小尾巴排成了一排。

注意:

  “老师,老师你看我,我跳过一个尾巴。”朵朵开心的叫了起来。这时,排在朵朵后面的辰辰不甘落后,也开始跳了起来,可惜,在跳的过程中,踩到尾巴,朵朵在旁边大声的叫着:“辰辰,你不对,你踩到尾巴了,尾巴会疼的,你看我的。”朵朵说完,蹲下身来,把两腿并拢,用力向前一跳,又一次完美成功,辰辰不服气的说着:“我这次肯定会成功的,”接着就学着朵朵的样子,也蹲下身来,向前一跳,可是由于,双腿没有抬高,被小尾巴绊倒了,如果是以前,你肯定会趴在地上哭鼻子,等老师来扶的,这次你看着我没有立即把你扶起来,就自己爬起来,继续学青蛙跳了起来,你一次又一次的学着朵朵的样子蹲跳着,终于在你的不懈努力下,成功的跳过了小尾巴,我看着你那开心的样子,给了你一个大大的赞。
识别:

语言领域

1.从朵朵和辰辰对话中,可以看出,她们两个孩子的语言表达能力稍强,能准确的表达出自己的想法。

社会领域

2.在整个游戏活动中,我没有参与进去,辰辰一直在模仿朵朵的动作《指南》

指出幼儿的社会性,主要在日常生活和游戏中通过哦模仿潜移默化的发展起来。

3.科学领域

辰辰一直坚持不懈的学习青蛙跳,一直通过观察、不断探索实验,最后取得成功。

回应:

通过这次的学“青蛙跳”后期可以让幼儿探索的新玩法“揪尾巴”的游戏,训练幼儿快跑活动中身体的灵活性和快速躲闪动作的协调性。培养了幼儿在游戏中的合作意识及合作能力,让幼儿在游戏中体验合作的快乐。

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