大班学习故事:百变的的益智棒

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班学习故事:百变的的益智棒

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大班学习故事:百变的的益智棒

观察背景:

今天进行分区活动的时候,我发现小宝对益智区的益智棒特别感兴趣,拿起来开始捣鼓着它的玩法。一开始,你像往常一样,拿着益智棒进行简单的拼搭游戏,渐渐地,你发现当益智棒越搭越长时,开始思考它的新玩法,不一会儿好像有了新的思路。先把它做成了长长的链条,后来脑筋急转把它做成了项链。小宝,此刻正在专注“研究”材料玩法的你,不得不让我惊叹,真像一个小小发明家!

在这个故事中,小宝有可能在学些什么?

看到你能独立思考材料的玩法我很为你开心,你的笑容也让我感受到一种成功的快乐。你愿意积极地思考。不仅凭借自己的力量探索出玩具原本的玩法,还创造出另外一种新的玩法,让我看到了你的创造力和想象力。你的探索能力及创造能力让我十分佩服。在未来探索的过程里,我相信你能独立完成操作,并创造出不一样的结果,而我需要做的,则是在一旁静静地支持与关注你。

回应:

这个学习故事对于我而言,很有启发。以前每当孩子遇到困难来找我解决的时候,我的处理方式是直接帮幼儿解决,留给他们思考的时间较少。久而久之,孩子的依赖性越发强烈,也间接抹灭属于孩子的成就感。孩子潜在的能力,看不见,摸不着,却会给我们带来无穷尽地惊喜。我一直在反思,孩子有时候更多需要的是自己小小的空间,而非成人的一手包办。而就操作材料而言,也并非永远只有一种玩法,孩子可以凭借自己的力量创造更多新颖的的玩法。放手让孩子有更多的探索时间吧,我们将会得到更多意想不到的启发!

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