中班《福气糕》活动反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班《福气糕》活动反思

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莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

中班《福气糕》活动反思

故事活动最担心的就是孩子们爱听故事,孩子们的注意力不集中。而且我们班的孩子进入中班后,对教师的上课要求也提高了不少,老师精心设计的活动,对他们的吸引力总归比较大。但是有些有趣的互动课件,总归不能每天都有,制作精力有限。那么换句话说,应该要在其他方面多下手。我想到的是在语言活动中因为提问较多,那怎么让孩子们更快的把握问题呢?提问本来是帮助幼儿分析理解作品的重要手段,但分析作品的过程决不是师幼之间简单、枯燥的一问一答。孩子随着年龄的增长,问题要有一定的思想性和艺术性,要蕴含一定的人生哲理。比如:故事最后我设计了这样的问题,“为什么最辛苦的人应该是最有福气的人?”引导幼儿展开思考,通过幼儿的回答加之教师的语言渲染,但是孩子们在送红包的时候却出现了理解的偏差。很多孩子的回答都集中在,“因为爸爸妈妈给我买吃的。”“因为爷爷奶奶一直领着我的。”“因为我妈妈对我很好的。”……孩子能想到的理由都是非常实际的理由,似乎让人觉得有点肤浅。但是后来想想,中班的孩子让他们举一反三也的确要求有点高,孩子能说道的人也只能是和他们的生活息息相关的亲人。反过来说,我们的孩子各方面的经验还是比较欠缺的,也是我们教师、家长应该要重视到的一个普遍现状。

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