幼儿园六一儿童节活动方案

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幼儿园六一儿童节活动方案

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莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

幼儿园六一儿童节活动方案

一、活动主题:自主参与、快乐体验、放飞梦想、健康成长

二、活动设计意图:

一年一度的儿童节是孩子们最向往的节日,为了让孩子们真正成为活动的主人,让活动促进孩子们的成长和发展,并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程,结合《指南》在游戏中学习,不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领,今年的六一将以六一周系列活动的形式展开,在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声,采取多元化的互动形式,促进孩子在节日中体验快乐,健康成长。

三、活动目标:

1、把六一节真正还给孩子,鼓励孩子自己做主,倾听孩子的心声。

2、通过六一周系列活动,使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动,创设亲子陪伴的机会,增进亲子感情,感受到节日的来临,共同分享节日的欢乐。

4、和家长一起结合《指南》以及学前教育宣传月的学习,进一步感悟幼儿教育的最新观念。

四、活动准备:

1、节日的装扮:结合孩子的意见以及班级统一的安排,由每个家长自行自愿准备幼儿节日服装。
2、长卷画材料:每班申请:气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个;班级自备:水粉笔每人一支、调色盘若干。
3、跳蚤市场:亲子共同准备玩具、书、自制美食,打印活动流程图并发给家长。(详见倡议书)
4、海报制作材料:大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等。

5、六一活动分工:

(1)、整体方案策划整理(小二)

(2)、节目监制(包括音乐拷贝,裁剪,节目串联)(大一班)

(3)、舞台背景制作、剪好舞台黄色圆点30个(中一、大四)

(4)、主持词串联(大二、大三)

(5)、场地布置安排(中二)

(6)、跳蚤市场倡议书(中一、中二)

(7)、材料统筹(小一、小三)

五、活动时间:5月16——6月1日

六、活动过程:

(一)、六一节调查行动:家长和孩子参与意见(5、16——5、18)

1、老师研讨:怎样让六一节真正属于孩子们?

2、老师与孩子的谈话:对于小班孩子来说,六一节是第一次过,进行谈话调查:孩子六一节是什么?老师告诉孩子们:六一节是什么。对于中班来说和孩子谈话,今年的六一你想怎样过?对于大班孩子来说,这是幼儿园期间最后一个六一,怎样过会留下难忘的回忆?

3、汇集孩子的心声:你想怎样过自己的节日?(如:有美食、有玩具、上大舞台……)

4、汇集家长的心声:走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程

二、根据调查制定方案、落实方案环节(5/19、5/20)

1、利用周末向家长宣传方案,了解活动设计的理念以及具体配合事项,如:家长筹备所需节日服装等,以便更好的参与和支持孩子在园的六一活动。

2、家园活动:在家庭和班级共同制定六一倒计时牌。

三、六一周活动。(5月23——5月27)

1、全园学唱《庆祝六一》歌曲,以及级部、班级的六一节目,为分级部拉歌以及到大舞台演出做好准备。

2、在区域中共同创设班级节日环境。

3、长卷画:六一的愿望(5月26日周四)

(1)、活动时间:周四早上7:50—8:20

(2)、活动场地:操场

(3)、绘画主题:

大班:六一的愿望、中班:快乐的六一、小班:心愿树。

4、周末跳蚤市场:爸爸妈妈来陪孩子过六一(周六5、28)

(1)、每个家庭以自愿报名参加为原则,周六进行亲子跳蚤市场。

(2)、向家长介绍跳蚤市场的流程。

(3)、设计亲子跳蚤市场宣传海报。

5、满足孩子心愿:到大舞台去演出

(1)、自主报名,自愿准备服装:白纱裙(女孩),短袖白上衣、牛仔裤、红领结(男孩)

(2)、讨论节目(附节目单及串联词)

(3)、六一现场演出。

六一周系列活动结束。

 

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