小班语言活动:小熊醒来吧

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/5/16

小班语言活动:小熊醒来吧

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源莲山 课
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小班语言活动:小熊醒来吧


活动目标:

1、能安静地听故事,初步感受熊妈妈对小熊的爱。
    2、喜欢模仿小鸟等动物的叫声,并愿意参加表演游戏

活动准备:(认知准备)认识小动物,对它们的叫声有初步了解;

(材料准备) 图片、故事录音。

重点难点:(活动重点)听懂故事,愿意参加表演;

(活动难点)感受熊妈妈对小熊的爱。

活动过程:

一、激发兴趣

·出示小熊,问:这是谁呀?它长的什么样子?

·有一天,熊妈妈很早就起来了,她轻轻地下床,轻轻地走路,到地里去干活了。小熊还舒舒服服躺在床上睡大觉呢。后来发生了什么事情呢?(鼓励幼儿大胆想象)

·介绍故事名称,请幼儿学说。

二、听赏、理解故事(解决重点)

·出示小鸟,问:它是谁?它是怎样唱歌的?(模仿小鸟叫声)

·逐个出示动物角色,分别认识,并模仿该动物的叫声。

问:看,小熊怎么样,它醒了吗?为什么没有醒?

·出示妈妈,问:谁回来了?小熊醒了吗,它说了什么?(模仿小熊的话)

·问:小熊怎么会醒的?妈妈是用什么东西把它叫醒的?(解决难点)

你们吃过烘山芋吗,味道怎么样?

妈妈为什么要用烘山芋,不用别的东西呢?

你最喜欢什么?如果是你在睡觉,妈妈会用什么东西来叫醒你呢?

·完整听赏故事。

三、表演故事(解决重点)

1、出示动物头饰,请个别幼儿戴头饰,并帮助其他幼儿确定角色。

2、教师说旁白,并指导幼儿根据扮演的角色进行表演(模仿叫声和动作)。

四、延续活动:个别化学习活动中继续进行故事表演。

 

 

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