幼儿园小班第11周工作计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

幼儿园小班第11周工作计划

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幼儿园小班第11周工作计划

⒈在主题《好伙伴》中,将孩子引进亲切、温馨氛围,让他们感受没有朋友的孤独,从而体会微笑面对朋友是多么重要。在乐于与同伴交往的同时,进而和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密。

⒉开展“猜猜我是谁”、“我的朋友在哪里”等游戏或者谈话方式增进同伴间的了解和关系。

⒊生活与劳动:天气渐渐转热,关引导幼儿能主动寻找阴凉处活动,累了能适当休息调整,尝试自己使用毛巾擦擦汗。

⒋每周安全一话:不让眼睛受伤

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:与个别内向幼儿多接触多了解,努力拉近彼此距离。

⒉区域活动:能较完整地讲述自己的活动过程。

⒊其    它:在老师的指导下给乌龟换水,给植物浇水;说说今天的天气情况。

⒋晨    谈:你的好朋友是谁;你怎样才能交到好朋友;你经常会和朋友玩些什么游戏。

户外锻炼

队列练习:能够按照老师的口令走队列,并且能快速找到自己的点子。

操节、韵律活动:能够跟着音乐变换队形,有节奏地做动作。

分散活动:注意孩子活动时的安全提醒和做好相应的保护措施。

重点指导:幼儿自由选择玩具,能想出不同的玩法,游戏中注意躲闪其他同伴,结束后能把玩具放回原处。

 学习

活动

语言:孤独的小熊

健康:会变的脸

音乐:我的朋友在哪里

科学:我的好朋友-兔子

美:给好朋友画像

户外

活动

攀登架

小山坡

走小路

攀爬墙

小木桩

自由

活动

引导幼儿休息、喝水、盥洗;与朋友说说话、安静地玩小玩具、看图书等。

上午游戏

周一、二、三、四、五开展角色游戏。

重点指导:孩子体会扮演的快乐,丰富角色语言,熟悉和了解每个角色的具体工作,大胆和同伴交流。

美工区(a.树朋友b.好朋友相框)生活区(a.扭瓶盖b.我来剥外壳)建构区(a. 好朋友的家b. 比比谁搭得高)语言区(a. 假面聚会b. 动物朋友的故事)语言区(a. 邀请好朋友一起跳舞b. 我的朋友在哪里)益智区(a. 几星瓢虫b. 表情对对碰)

户外活动

集体游戏:大型玩具

目标:能有序玩大型玩具,注意游戏安全。

 

集体游戏:山上有个木头人

目标:能控制住自己的动作,有快速反应的能力。

集体游戏:玩报纸

目标:在报纸上探索各种玩法,掌握跳、钻、爬等技能,发展动作的灵活性和协调性。

集体活动:揪尾巴

目标:练习在一定范围内四散地追逐跑,活动中注意安全。

集体游戏:伙伴连

目标:尝试用报纸把两个朋友连接在一起,行走时尽量协调行动。

游戏活动

图书室:阅读图书

音乐游戏:打电话

智力游戏:手印朋友

建构室:大山和树

重点推介:尝试在山上构建森林,并构建小动物。

游泳池:投球

重点推介:练习在1米处投掷目标物,并尝试使用各种投掷的方法。

⒈选择阳光明媚的日子,组织幼儿两两牵手到户外散步,感受和煦的春风给人们带来的暖意,观察周围花、草、树木的变化。

⒉游戏:照镜子。看一看镜中笑眯眯的自己,比较微笑和板着脸带给人的不同感受,从而意识到微笑面对朋友才是交友的前提。

一起念关于朋友的儿歌。如:我爱我的小朋友,天天一起做游戏,又团结,又和气,相亲相爱在一起。

家长工作

家长在倾听孩子小秘密后,告诉孩子自己的小秘密,在增进亲子之间的感情。

⒉鼓励孩子邀请几个朋友到家里来玩。

⒊和孩子讲述关于朋友的故事,为他们送去爱的祝福。尽可能多与孩子交流,成为孩子的大朋友。

环境创设

⒈选择集体同乐的照片或者图片布置在墙面上,营造亲密、温馨的气氛,使幼儿接纳同伴和周围的人。

⒉在活动室特设“心情小屋”,将朋友间的祝福语记录下来,挂﹝贴﹞在朋友树上。

⒊学习照料自然角中的植物和动物,使其健康成长。

 

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