幼儿园小班第13周工作计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/5/16

幼儿园小班第13周工作计划

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来源 莲山课
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幼儿园小班第13周工作计划

⒈本周开展主题《下雨的日子》,围绕“雨”展开一系列的教育活动,让孩子知道下雨天不再是限制幼儿户外活动的倒霉天,雨天适量的游戏活动同样丰富多彩,富于乐趣。

⒉理解雨天给人带来的快乐,学会使用雨伞,并进行雨伞游戏。他们可以在雨水中玩雨伞树的游戏;可以用手接雨滴,听听水滴交响乐;还可以跳水坑,制造人工雨,充分体验、感受雨天带来的乐趣。

⒊能主动关注天气变化,感知和体验天气对自己生活和活动的影响。

⒋引导幼儿多洗手,洗手时要搓肥皂,防止细菌的传染,特别是吃东西前,知道病从口入。

5.每周安全一话:戏水安全

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:与个别内向幼儿多接触多了解,努力拉近彼此距离。

区域活动:能较完整地讲述自己的活动过程。

⒊其它:提醒幼儿给自然角里的植物浇水;在散步的过程中观察云朵的变化,说说云朵像什么。

4.  谈:你喜欢下雨天吗?为什么?下雨天可以干什么?你的防雨工具是什么?

户外锻炼

队列练习:能够按照老师的口令走队列,并且能快速找到自己的点子。

操节、韵律活动:能够跟着音乐变换队形,有节奏地做动作。

分散活动:注意孩子活动时的安全提醒和做好相应的保护措施。

重点指导:幼儿自由选择玩具,能想出不同的玩法,游戏中注意躲闪其他同伴,结束后能把玩具放回原处。

 学习

活动

音乐:伞

健康:我们爱洗澡

科学:天气预报

语言:下雨诗

艺•美:快乐的小水洼

户外

活动

沙包

梅花桩

拍球

走小桥

彩虹伞

自由

活动

引导幼儿休息、喝水、盥洗;与朋友说说话、安静地玩小玩具、看图书等。

上午游戏

周一、二、三、四、五开展角色游戏。

提供各类雨具,观察幼儿对这些雨具在游戏情节中的使用情况。。

周一、二、三、四、五开展区域活动:科探区(a.小水滴的旅行、b.捞鱼);美术区(a.礼物伞、b.雨伞装饰);生活区(a.剥花生;b.剪布条);表演区﹝a.故事表演《雨天里的多多》、b.演奏《下雨天》﹞;建构区(a.搭雨伞、b.各种各样的伞);数学区:(a.雨滴排序;b.云朵和雨点)

户外活动

户外活动:雨水接力赛

目标:初步了解接力赛的一些规则和方法

户外活动:大型玩具

目标:能有序玩大型玩具,注意游戏安全

 

户外活动:水枪比赛

目标:用水枪练习向某个目标点喷射和远距离喷射

户外活动:看谁投得远

目标:能将沙包透过两米以外的距离,体验成功的喜悦

户外活动:太阳和雨滴

目标:能听指令进行四散跑游戏

游戏活动

建构室:章鱼

重点推介:尝试用各种积木想象表现章鱼的八条腕。

音乐游戏:伞

智力游戏:云朵妈妈

户外玩沙:轮船

重点推介:能用挖、压等方法表现轮船的基本样子。

海洋球

重点推介:合作、商量、友好的玩。

⒈带幼儿雨后散步,观察雨后周围的环境,如树叶、地面、房屋等的变化,闻一闻雨后的味道,感受雨后空气特别清新。

⒉逢雨天就带幼儿观察雨,引导幼儿听一听雨下在地上,窗上、树叶上的不同声音。

⒊引导幼儿观察地面、树叶等需要过多久才会变化。

家长工作

⒈与孩子一起关注每天的天气预报,鼓励幼儿细致观察雨天的变化。

⒉雨天里,带孩子去拍摄有关雨天的照片,丰富孩子们的经验。

⒊孩子在家学习如何穿雨衣、雨鞋、学会正确使用雨伞。

环境创设

⒈主题墙面环境:

墙面布置“雨中情景”。用彩纸粘贴彩色大雨伞及下落的雨滴。拍摄有关雨天和雨后景色的照片贴在墙上,供幼儿观看,并交流相关的生活经验。

⒉心理环境:

知道下雨天可以在教室里玩游戏:可以搭积木、看动画片,下完雨后空气会变的更加清新。

 

 

 

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