小班科学活动:《我帮乐器找位置》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/5/18

小班科学活动:《我帮乐器找位置》

文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm

小班科学活动:《我帮乐器找位置》

活动目标:

  1.能根据声音辨别乐器,并能找到相应的摆放位置。

  2.能仔细聆听声音,按规则操作。

活动准备:

  1.铃鼓、三角铁等乐器

2.活动材料第6页

活动过程:

一、什么乐器在唱歌。

1.教师一次介绍乐器的名称并演奏,幼儿根据不同乐器发出的声音指认“XX(乐器名)在哪里”。

  2.请幼儿闭上眼睛听乐器发出的声音,辨别是什么乐器在唱歌。

  3.请个别幼儿蒙上眼睛,听听什么乐器在哪个位置唱歌。

  二、乐器在哪里

  1.出示格子底板,将铃鼓、三角铁、圆舞板、双向筒、鼓的图片贴在相应的格子里。

  2.请幼儿闭上眼睛,教师(或幼儿)一次演奏五种乐器。幼儿睁开眼睛,根据听觉辩论“十字格”中相应的乐器。

  三、乐器位置在哪里

  1.翻到幼儿操作材料第6页

  2.请幼儿先用手指做连线动作,确定之后再把乐器和十字格中相应位置的“▲“连上线。

  3.巡回观察,给需要帮助的幼儿提供指导。

  四、活动延伸:,可以将乐器投放到区域角进一步加以巩固,使幼儿知道乐器的名字。

文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm