中班科学活动:认识竹笋

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班科学活动:认识竹笋

文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
活动目标:
1.了解竹笋的外形特征,知道它与竹子的关系。
2.能大胆说出自己对竹笋的观察结果,并乐于将想法与同伴分享。
3.学剥笋壳,并在尝试玩笋的过程中得到乐趣。
重点:了解竹笋的外形特征,知道它与竹子的关系。
难点:能大胆说出自己对竹笋的观察结果,并乐于将想法与同伴分享。
活动准备:1.竹林图片若干。2.竹笋每人一根。
活动过程:
一、以谜语引出主题
1.孩子们,今天老师带来了一个谜语,一起来猜猜吧!
   一头尖,一头圆。身穿多件棕色衣,真像一枚小火箭。脱去十七件外衣,露出嫩黄黄的肉。(谜底:竹笋)
2.你们见过竹笋吗?在哪里见过呢?竹笋长的怎么样的?
3.今天我们就一起来看看吧!
二、认识竹笋
 (一)观察竹笋的外形
1.竹笋是什么颜色的?形状看起来像什么?摸上去是什么感觉?
2.竹笋外面有什么?笋壳是怎么长的?竹笋里面是怎么样的?我们吃竹笋是吃它的哪里呢?
3.你会剥竹笋吗?请你来试一试,剥开以后的笋宝宝跟之前的有什么不一样?
(二)剥竹笋
请幼儿自己动手剥一剥,发现竹笋里面与外面的不同。
(三)好吃的竹笋
1.你吃过竹笋吗?妈妈是怎么烧来吃的?你觉得味道怎么样?
2.教师出示一些图片或菜,让幼儿说一说。
3.竹笋有什么营养?
(四)了解竹笋与竹子的关系
1.出示竹子图片,竹笋长大了会变成什么?(竹笋宝宝长大变成竹林,竹妈妈小时候是笋宝宝)
2.竹子有什么用?
三、品尝竹笋
1.教师小结竹笋的特点,竹笋的营养价值,竹子的用途。
2.大家一起品尝美味的竹笋。
 
 
文 章来源
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