小班科学活动教案:好听的声音

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班科学活动教案:好听的声音

文 章
来源莲山
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小班科学活动教案:好听的声音

 活动目标
1.能辨别生活中不同的声音
2.在玩玩、摇摇瓶子过程中,发现声音的轻响
3.体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受
活动准备
1.幼儿生活中的声音音频
2.每人一只塑料小瓶,小盆4个,黄豆若干   
活动过程
一、生活中的声音
听声音(以幼儿早晨的生活背景)笑声--鸡鸣--盥洗--汽车--问候(老师好)引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等。
  二、让空瓶子发出声音
(教师事先准备3个瓶子:空瓶子、装有少量黄豆的瓶子,装满黄豆的瓶子)
  1.师:看看今天老师给你们准备了什么好玩的东西。(出示空瓶子)看看你们的桌子上面,把瓶子拿起来玩玩,瓶子有声音吗?(没有)怎样让它发出声音呢?(幼儿讨论让瓶子发出声音的方法:碰碰手、碰碰椅子、放东西到瓶子里等。老师有一种办法和你们不一样,我摇摇瓶子就会有声音,(出示装有少量黄豆的瓶子摇一摇)问,你的瓶子也摇一摇有声音吗?启发幼儿瓶子是因为装了东西而发出的声音(教师倒出黄豆证实)。
  小结:瓶子碰碰某个地方就能发出声音。
  2.用瓶子装豆让它发出声音,请个别幼儿示范操作,教师指导。
  3.幼儿集体操作装黄豆
  瓶子有声音了吗?我们的瓶子发出来的声音一样吗?(不一样:一个响声大一个响声小)怎么回事?幼儿讨论发表自己的见解。
  小结:用力大小不同,发出的声音轻响不同 装的多少也影响瓶子发的声响(太少声音小,装满没声音,感受事物的相对性)
  三、游戏《大鼓和小鼓》
  师:知道了瓶子的这个秘密,我们一起来表演大大的声音和小小的声音好吗?(伴奏:我是一只大鼓,我的声音很大,咚咚咚↓我是一只小鼓,我的声音很小,咚咚咚↑可进行两次)大鼓的声音用黄豆多的瓶子用力摇,小鼓的声音用黄豆少的瓶子轻轻摇。 

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