大班学习故事:花店

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班学习故事:花店

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大班学习故事:花店

活动背景:今天角色游戏开始,鹏鹏就决定要开一个花店,他邀请了璐璐一起去,鹏鹏选择了第三组当做店铺,他从材料框里搬来了花朵,从美工区里搬来了花瓶。不一会,璐璐告诉老师,鹏鹏不要她一起当花店老板了。老师问他:你知道为什么吗?璐璐说:不知道。于是老师去问鹏鹏:为什么不要璐璐一起了?鹏鹏说:老板只有一个,璐璐非要做老板,所以就不要她了。老师说:既然邀请了璐璐,不能说不要就不要,这样璐璐很伤心啊。可是鹏鹏还是很坚持说:我一个人开花店也可以的。老师问鹏鹏:那能不能让璐璐在你桌子旁边另外开一个花店呢?鹏鹏想了想说:好吧。于是老师建议璐璐用橡皮泥现场捏出花朵在鹏鹏边上卖。就这样,一个卖现成的花,一个边捏边卖。可是鹏鹏的生意很好,璐璐的一朵花也没有卖出去。璐璐还是不开心,问老师:为什么我的花卖不出去?老师说:你可以问问顾客?于是璐璐去问了顾客小宇,小宇说:你的是花啊,我都以为是椰子树呢。璐璐急的眼泪都出来了,大声说:才不是,是花。小宇说:那你可以捏不一样的花,还可以添上太阳,花朵的颜色可以不一样啊。璐璐轻声的说:好吧。就开始去改变那些花型了。
行为分析:璐璐是一个粗线条的女孩子,做事大大咧咧。今天虽然受到花店老板的 邀请,可是由于纠结于非要做花店老板就被同伴辞退了。在老师的建议下在同伴的店铺旁边开了花店。由于花型一般,没有生意,让璐璐的情绪很是低落。可是璐璐没有寻找自身原因,当同伴告诉他因为她的花型都是椰子树时她的眼泪就开始打转了,但是依然大声强调:这是花。说明孩子的内心还是要上进的,希望顾客能看懂自己的手工作品。所以当小宇给她提了好多建议时璐璐能及时接受,并且及时去改变花型,希望能让顾客喜欢。孩子的系列行为符合《3~6岁儿童学习与发展指南》中大班年龄段社会领域目标目标3 具有自尊、自信、自主的表现之5. 与别人的看法不同时,敢于坚持自己的意见并说出理由。
后续支持:
1.关注个别幼儿在活动中出现意外时的感受,保护其自尊心和自信心。能以平等的态度对待幼儿,使幼儿切实感受到自己被尊重。
2.关注个别幼儿的活动和表现,引导孩子正确处理和同伴的关系,学会包容和理解。
3.鼓励幼儿自主决定,独立做事,不把老师的意见强加给孩子,让孩子在活动中学会相处。与幼儿有关的事情要征求他们的意见,即使他们的意见与成人不同,也要认真听,接受他们的合理要求。

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