小班学习故事:小老板卖点心了

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小班学习故事:小老板卖点心了

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小班学习故事:小老板卖点心了

今天雨诗和城城来到了点心店,两个小朋友自己找到围裙一开始自己把围裙穿上到了系带子的时候两个小朋友都不会了,一起跑到我的旁边说,老师你能帮我把围裙的带子系起来吗?好呀,给两个小朋友系好以后,两个小朋友就开始摆店里的东西了,摆好没多久就有小顾客来了,小顾客说老板我要买两个荷包蛋,城城就开始给小顾客们煎荷包蛋,煎好了城城说你的荷包蛋好了,老板把荷包蛋放在了盘子上,小顾客接过荷包蛋说多少钱呀,雨诗说2块钱,小顾客给了钱就做在小椅子上吃起来了,这时候又来小顾客了,雨诗说你们要什么小顾客说老板你好我们要面条,雨诗就赶紧给小顾客拿面条,这时候又来了一个小顾客,城城老板问你好你需要点什么,老板你好我想买饺子,城城就赶紧给小顾客拿了饺子放在锅里煮,过了一会老板说,你们要的饺子煮好了,城城就把饺子放在盘子里,小顾客就做在桌子上吃了起来。
雨诗给小顾客拿好面条,小顾客给了钱拿着面条走了,好多的小顾客都是买好了带回家自己做的,点心店的小朋友今天赚了好多的钱,在最后老板都下班了,老板们下班了整理东西的时候 点心店的东西弄的乱七八糟,让他们整理他们还自己在那里慢悠悠的,也不着急,后来还是其他小朋友过来帮忙整理,才把点心店整理好。整理好点心店后两个小朋友自己把围裙脱下来,说老师点心店不是我们弄,是小顾客们弄。 
     《指南》在社会领域中指出:1愿意和其他的小朋友一起游戏。1愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作.
2愿意和小朋友一起游戏
城城和雨诗两个小朋友在点心店里能够很好的搭档,分工合作,有做点心的,有做小饺子的就是在最后的整理的时候没有积极的区整理,点心店的弄的乱乱的,说他们的时候就自己整理一点,不说又不动了,最后还是其他的小朋友帮忙整理好的。在交流方面也是不怎么好,不主动的和小顾客打招呼,在整理方面也有点欠缺。
1.能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心。如:
n   与幼儿有关的事情要征求他的意见,即使他的意见与成人不同,也要认真倾听,接受他的合理要求。幼儿自己的事情尽量放手让他自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导,让他在做事中树立自尊和自信。
n   鼓励幼儿尝试有一定难度的任务,并注意调整难度,让他感受经过努力获得的成就感。

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