中班科学活动:认识人民币

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班科学活动:认识人民币

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设计意图:
人民币是我们国家的钱币,孩子对钱的认识与生俱来,孩子经常出入超市商场见的多用的少,抓住孩子的好奇心,我们开展了一节科学活动《认识人民币》,运用孩子已有的经验正确认识人民币的面值和图案!
活动目标:
1.初步了解人民币的特征,知道人民币有各种面值和各种图案。
2.知道人民币是我国的货币,懂得要爱惜人民币。
活动准备:硬币和纸币若干
活动过程:
一、以谈话方式引入主题,激发幼儿兴趣
   1.教师提问:“去超市用什么才可以买到东西?”“你们想自己去买吗?”
   2.想学着去买东西,必须认识钱,我们一起去认识吧!
二、区分硬币和纸币
   1.看一看、摸一摸、捏一捏,区分出硬币和纸币。
   2.知道印有中国人民银行字样的钱又称“人民币”。
三、认识钱币的面值与图案
  一一认识硬币和纸币的面值与图案。
四、知道人民币是我国的货币,懂得要爱惜人民币
  延伸活动:
   1.幼儿向家长介绍学到的关于钱币的小知识。
   2.可以和爸爸妈妈一起认识其它国家的钱币。
     3.让爸爸妈妈带自己去超市,运用自己认识的钱币去购物。


 

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