中班科学活动:认识塑料制品

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班科学活动:认识塑料制品

文 章来源 莲
山 课 件 w w w.
5Y k J. c oM
活动目标:
1、了解塑料制品的基本特性和广泛用途。
2、萌发初步的环保意识。
活动准备:
PPT、塑料玩具若干,玻璃杯、塑料杯各一个,塑料快餐盒若干。
活动过程:
一、出示玩具导入课题。
1、看,这些是什么?它们漂亮吗?(颜色鲜艳的特性)
2、 这些玩具都是用什么材料做成的?
3、 小结引出“塑料制品”的定义:所有用塑料做成的东西都叫塑料制品。
二、 知道塑料制品的广泛用途。
1、 你还知道生活中哪些也是塑料制品?
2、 幼儿回答后出示PPT1,认识生活中常见、常用的塑料制品。
3、 边看图边小结并给这些塑料制品进行粗浅的分类。
三、 了解塑料制品的基本特性。
1、 实验一:出示玻璃杯和塑料杯,引导幼儿猜测两者的轻重。
2、 幼儿通过掂一掂验证自己的猜测结果,引出塑料制品的轻便,易携带的特性。
3、实验二:如果塑料杯不小心掉在了地上,会发生什么事呢?
通过实验进一步验证塑料制品是不易破碎的特性。
4、 实验三:教师将塑料制品分别用水浸、用火烧得出其不怕水、怕火、怕高温的特性。
5、 对塑料制品的特性加以总结。
四、 观看PPT2,萌发初步的环保意识。
1、 塑料制品给我们的生活带来了许多方便,但也带来了一些问题。
2、对幼儿进行初步的环保教育,萌发环保意识。
 
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