大班科学活动:把狮子关进笼子(错觉)

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班科学活动:把狮子关进笼子(错觉)

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活动目标:
1、能发现两张图片在迅速连接的情况下,连成一幅可动的图画的现象。
2、能运用多种方法,选择材料制作不同的可变的图画
3、能大胆想象,找出生活中运用此原理的地方。
活动准备:白纸、木棍、蜡笔、双面胶
活动过程:
一、导入活动,引起兴趣
师:小朋友今天老师要给大家表演一个魔术想不想看?
师:(出示两张粘在一起的,中间插有小棍的,正反面已画好笼子和狮子的纸):“你们看,我这里有两幅画,这是什么呀(笼子)。“这里呢”(狮子)
师:(将小棍夹在手中转动)现在你们看狮子怎么拉?(通过老师迅速转动而产生的视觉效果:狮子关到笼子里去了)
师:狮子怎么会关到笼子里去的呢?(幼儿思考、探索)
师总结:因为我把小木棍一转,这两幅画就变成一幅会动的画了。
师:好不好玩,你们想不想和老师一样表演小动物关进笼子的魔术呢?今天我们就一起来做会动的画。
二、介绍制作方法
1、介绍材料:“我们来看一下桌子上有什么材料?”(白纸、双面胶、小木棍、蜡笔)
2、介绍方法:先取一张白纸在上面画上一只小动物,并给它涂上漂亮的颜色,然后取一张白纸画上笼子,两张画准备好后在反面粘上双面胶,把画有笼子子的纸和小动物的纸粘在一起,粘的时候别忘了中间要放上一根小木棍,小木棍上也要粘上双面胶,将两幅画压平。
3、转动小木棍:你们看狮子就怎么样啦?(关到笼子子里去了)对呀,我把狮子关到笼子里去了。
三、幼儿制作,教师指导
师:小朋友,你们想不想和老师一样把小动物关到笼子里去呢?好,今天我们就来做这幅会动的画吧。(幼儿操作)
四、教师总结,结束活动
师:我们看看这幅画是不是变成会动的画了。今天,我们学会了一个新的本领,回家把这个本领教给爸爸妈妈、爷爷奶奶或者其他小朋友。
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