大班科学活动:神奇的蛋壳

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大班科学活动:神奇的蛋壳

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莲山 课件 w ww.5 Y
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活动目标:
1.对力作用于蛋壳凹面、凸面所出现的不同现象产生探索的欲望和兴趣;
2.初步感知拱形面能承受较大力的现象,并了解其在生活中的运用;
3.能简单记录实验结果,并能较为清晰地表述自己的操作过程和结果。
活动重难点:
重点:初步感知拱形面能承受较大力的现象,并了解其在生活中的运用
难点:能简单记录,并能较为清晰地表述自己的操作过程和结果
活动准备:
物质准备:
多媒体课件;
操作材料:蛋壳(分成两半),两支削尖的铅笔,粗吸管【操作材料教师和幼儿人手一套】;
记录表、笔;有色的水、滴管。
经验准备:幼儿对力这一概念有初步的感知
活动过程:
【开始部分】
     播放视频《小鸡出壳》,引出问题:蛋壳的凹面容易被啄破还是蛋壳的凸面容易被啄破?
【基本部分】
1、实验:验证蛋壳的凹面承重力强还是凸面承重力强。
    (1)请幼儿猜想是蛋壳的凹面承重力强还是凸面承重力强。
    (2)启发幼儿用铅笔尖代替小鸡的尖嘴巴,来模拟小鸡用尖嘴啄蛋壳的过程,先啄凹面再啄凸面,并分别记录下啄破所需要的次数。
    (3)请幼儿交流实验的结果,引导鼓励幼儿自己说出结论。
    (4)教师小结:蛋壳的凹面容易被啄破,凸面不容易被啄破,所以凸面能承受更大的力量。
2、实验:解释凸面承重力强的原因。
    (1)请幼儿猜想为什么凸面能承受更大的力量。
    (2)教师做实验:用水来代替我们作用于蛋壳的力,将有色的水分别滴在蛋壳的凹面和凸面,请幼儿观察发生了什么,并用自己的语言表述。
    (3)教师小结:我们作用于蛋壳上的力就像水珠一样,滴在凹面上,力就像水珠一样凝聚在一起,力量就比较大,所以凹面容易被啄破;滴在凸面上,力就像水珠一样流到四周,被分散,这样的话力量就比较小,所以凸面不容易被啄破,能够承受更大的力量。
3、了解薄壳结构原理在日常生活中的应用。
    (1)启发幼儿想一想在生活中见过哪些像蛋壳的物体。
    (2)结合多媒体课件,像幼儿介绍薄壳结构在建筑学中的应用。
【结束部分】
     小小的蛋壳里还藏着这么大的秘密呢,所以我们小朋友们一定不要轻视小的东西!只要我们平时多看、多听、多动脑,就一定会发现自然界的很多小秘密!现在,让我们到外面去,看看还有哪些秘密等着我们去探索吧!
活动延伸:
     美工区:运用薄壳结构原理,设计自己的薄壳建筑
     阅读区:阅读关于薄壳建筑的相关画报和书籍

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