中班艺术《蜗牛与黄鹂鸟》活动反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班艺术《蜗牛与黄鹂鸟》活动反思

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来源莲山
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这是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌词以叙述者的口吻,讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬,而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。
在这节活动的设计中,我注意从幼儿的兴趣爱好出发,针对幼儿好动、好玩、好奇的学习特点,运用多种形式和手段,让幼儿体验、发现、创造、表现和享受音乐。整个活动环节清晰,循序渐进,一环紧扣一环,以突出音乐故事创设音乐氛围贯穿于整个教学中。形成自己的教学风格,取得良好效果。
在请幼儿表演歌曲时,我注重幼儿自主探索学习能力的培养。我没有简单地把一些动作直接教给幼儿,指挥幼儿要这样做,那样做。而是把自主权还给了孩子,引导孩子自主创编与歌曲情节相配的动作,并且同时充分发挥教师的主导作用。形象的动作,优美的音乐,调动了幼儿学习的兴致,有效地促进了幼儿的整体发展,丰富了幼儿的感性知识。根据中班幼儿的年龄特点,我创设了幼儿生活中比较熟悉、喜爱的老爷爷角色,让幼儿在游戏中说一说、演一演,这种游戏化的情景调动了幼儿学习的积极性,使幼儿在游戏中学习、在学习中游戏。在这些过程中,教师是活动的引导者,是幼儿活动的支持者观察者,孩子们一直处于积极愉快的参与状态中,所以在整个活动中,幼儿始终沉浸在游戏的快乐中,兴趣盎然。

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