《小瓢虫飞》活动反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《小瓢虫飞》活动反思

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《小瓢虫飞》活动反思

  在音乐教育活动中,老师和幼儿的交流形式是多种多样的。我园组织老师进行公开课,这也是给老师一个平台,使大家通过这个窗口能互相学习、互相提高、取长补短机会。

   为了上好这节音乐课,首先我精心做了准备。从选择内容到活动设计,都是用了一定的心思,我选择了音乐律动《小瓢虫飞》。主要目标是:1、熟悉身体的各个部位。2、乐于参加游戏活动。重点是让幼儿创编歌词,培养幼儿的想象力和创造力。我首先准备了花、草、树等活动场景,让幼儿随着的音乐欣赏美丽的场景,并出示小瓢虫玩具引起幼儿兴趣切入课题,用提问的方式让幼儿理解歌词,随着音乐节奏做出相应动作。由于幼儿的发展水平是不平衡的,存在很大的个性差异,有的孩子很快掌握,并能积极投入活动中,而有的孩子兴趣性还不够,为了调起他们的积极性,我给每个宝宝手上都贴了一只小瓢虫,请他们与手中的小瓢虫一起飞。在创编歌词的过程中,我觉得用的时间太少,幼儿掌握的程度还不够,没有尽多的发挥孩子的想象力,游戏环节巩固认识身体的各个部位,课后我觉得该给多一些孩子参与。在进行活动中,自己有些紧张,有个环节自己也出了些差错。在评课时,各位老师对这节课也做了很好的评价,有优点,也指出了缺点。所以我一定吸取教训,注意自己的不足,向好的老师学习,在教学上要有创新能力。

 

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