中班学习故事:蛋糕店

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班学习故事:蛋糕店

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中班学习故事:蛋糕店

观察记录:

    今天小潼和其它两个小伙伴3个人一起商量着开蛋糕店。很快蛋糕店就开张了,门口排了许多的小客人。由于刚开张没有现成做好的蛋糕,小客人等了很久时间,于是说到:“怎么还没好啊,都等了好久好久了。”这时候小潼说到:“哎呀,你们这么多人,我们都来不及做了,别催了,很快就好。”说完后3个人埋头苦干,抓紧一切时间做蛋糕。很快小潼就首先制作好了一个棒棒糖形状的小蛋糕,正准备拿给小杰,小杰说到:“只有一个吗?我还想要买一个。”小潼接着说到:“还有这么多小客人排队了,你就先买一个吧。等你吃完了在来排队买吧。”后面的小客人也说到。小杰听了后就拿起棒棒准备走了,可是还没走出店里,棒棒糖蛋糕上面的圆形部分掉了,说到:“哎呀,你们这个蛋糕一点也不牢,都掉了。”于是小潼拿起棒棒糖蛋糕就重新给它固定了起来。

 

行为分析:

   《指南》语言领域目标中指出 “愿意讲话并能清楚地表达”。今天小潼和小杰等小客人在游戏活动中能够彼此回应对方的话,并且讲述的时候连贯完整,表达的也很清晰。符合指南中指出的目标。《指南》社会领域目标中指出:“能与同伴友好相处。”在游戏中小杰一开始是想要买两个蛋糕的,但是由于排队的人太多等不及,小杰能够听从小潼和小客人的意见只买一个,等吃完了在来排队买。从小杰的表现来看也是比较符合指南中指出的这个目标的。

 

后续支持:

    教师可以鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈,相互讲述见闻、为幼儿多创造说话的机会,让孩子们体验语言交往的乐趣。教师还要尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予积极的回应。当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时,可以结合具体情境,引导幼儿换位思考,学习理解别人。

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