小班语言活动:小熊请客

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班语言活动:小熊请客

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小班语言活动:小熊请客

活动目标:

1、了解几种小动物的食性,喜欢听故事。

2、了解请客、做客的简单礼节。

3、感受朋友友好相处的快乐。

活动准备:

1、多媒体课件;

2、小熊胸卡一个,小猫、小兔、小狗胸卡若干;小鱼、肉骨头、萝卜图片若干盘(蛋糕盘)。

活动过程:

一、课件导入,激发幼儿兴趣。
1、出示小熊家的课件,提问幼儿:

(1)教师:小朋友,看这是谁的家?(幼儿观察后说出小熊的家)
(2)教师:猜猜今天他要在家做什么?你是怎么看出来的?(引导幼儿说出今天小熊要请客)

(3)教师:奥原来今天小熊过生日,要请它的好朋友来家里做客,小朋友看小熊都准备了哪些好吃的东西啊?(引导幼儿说出画面中的食物,并让幼儿根据食物猜一猜小熊会请哪些客人,以此提高幼儿注意力,引发幼儿兴趣)
二、引导幼儿看、听、猜、说,了解故事内容。

1、课件演示,了解故事内容。

(1)演示课件(小猫声音)引导幼儿讨论:“小朋友听一听谁来了?(小猫)它怎么叫?(喵~喵~喵~并启发幼儿模仿小猫。)那你们知道小猫最爱吃什么吗?(幼儿回答)小猫见了小熊会怎么说?(小熊你好)小熊又会怎么说呢?(你好小猫,快请坐)

(2)演示课件(小狗声音)引导幼儿讨论:“小朋友听一听谁来了?(小狗)小狗怎么叫?(汪汪汪  并启发幼儿模仿小狗。)小狗最爱吃什么?(幼儿回答)小狗见了小熊说:?(幼:小熊你好)小熊说:?(你好小狗,快请坐)

(3)演示课件(小兔)教师:小朋友看谁来了?(小兔)小兔最爱吃什么?(萝卜)小朋友真棒,小兔爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱,来小朋友们我们学学小兔子。(幼儿模仿)小熊家到了,小兔见到小熊说:?(幼儿:小熊你好!)小熊说:?(幼儿:小兔你好!开请坐!)

(4)课件演示客人拿到食物不高兴的图片;教师:客人都到齐了,要开饭了,小熊把食物放在小动物们的面前,小朋友们看小客人高兴吗?为什么?(引导幼儿说出食物分错了,并启发幼儿帮小熊重新分食物)

(5)课件演示客人高兴的吃着自己爱吃的食物图片;教师:经过小朋友们的帮助,客人们终于吃到了自己喜欢的食物,小熊也非常高兴说:谢谢小朋友们!

(6)小猫、小狗和小兔吃饱了,他们一齐对小熊说了一句话,你们知道说的什么吗?(谢谢你,小熊)

2、利用手偶玩具讲述故事,进一步引导孩子了解常用的礼貌用语:“你好”、“请”、“谢谢”。进一步巩固对故事的理解。

三、游戏:《生日派对》

1、把胸卡发给幼儿,和幼儿一起参加生日派对。

2、启发幼儿一起唱生日快乐歌。

3、启发“小动物们”去选择自己喜欢的食物。

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