中班语言活动:《奇怪的一对》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班语言活动:《奇怪的一对》

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中班语言活动:《奇怪的一对》

活动目标:

1、  认真倾听故事,理解故事内容,学习词语:嘲笑、窃窃私语、欣喜若狂。

2、  懂得要尊重别人的不同,学习欣赏差异。  活动重点:理解故事内容,并学习简单的词汇。 活动难点:学习欣赏差异,懂得尊重别人

活动准备:

1、  挂图6号;《小朋友的书。我升中班了》

2、  磁带及录音机

 活动流程:

一、教师分段讲述故事,幼儿认真倾听故事

1、讲述故事前半部分,从开始至“那里没人取笑它们”

师:小朋友们,今天老师带来一个故事,小朋友现在一起来听一听,听完老师要提问的,请你们认真听啊!

问:故事的名字是什么啊?刚才我们故事才讲了一半,那你们猜一猜接下来会发生什么事情?

2、讲述故事后半部分,从“突然”到结束。

师:刚才小朋友都猜了接下来会发生什么,那我们现在一起来听一听故事的后半部分,是不是像小朋友们猜的那样呢?

问:后来发生了什么啊?

二、教师依次出示挂图,完整讲述故事,提问帮助幼儿理解故事内容

1、出示挂图一。

师:小朋友看看这幅图片,你们发现了什么啊?提问:“奇怪的一对“指的是谁和谁?为什么说鳄鱼和长颈鹿是奇怪的一对呢?大家是怎么取笑它们的?

师:现在我们一起来理解一下词语“嘲笑”、“窃窃私语”、它们要表达的意思是什么?

2、出示挂图二。

师:我们一起来看看这幅图,看看它们在回家的路上发生了什么事?长颈鹿是怎么帮助小鳄鱼和鳄鱼奶奶的?长颈鹿和鳄鱼为什么能顺利救出被火困住的小鳄鱼和鳄鱼奶奶?这一次大家是怎么看待他们的?

师:刚才故事中提到“欣喜若狂”很多小朋友不知道是什么意思,那我们一起来学学,看看它表达的是什么意思。

三、播放故事录音,幼儿欣赏

师:小朋友,现在我们一起完整的听一下这个故事。听完后我请小朋友说一说自己喜欢鳄鱼和长颈鹿吗,为什么喜欢它们?

四、教师总结

师:鳄鱼和长颈鹿身高有很大差异,虽然看上去很奇怪,很特别,但是也很美。我们每一个认都有不同于别人的本领和才能,我饿美女应该尊重别人,欣赏别人,善于利用自己的本领去帮助别人

活动反思:

   这次活动的主要目标是懂得要尊重别人的不同,学习欣赏差异。根据中班幼儿语言的发展特点,幼儿语音器官已发育成,5岁的儿童已基本上能对大部分简单句按句法进行正确理解,还能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事,图片上的内容,会有表情地朗诵儿歌和复述故事,能大胆、清楚的用语言表述自己的意见。

在活动中,让幼儿了解每个人都有不同于别人的外表,但是每个人都有自己的本领,在尊重别人的同时让幼儿知道要利用自己的本领去帮助别人。

这次的活动中还存在一些不足,诸如:对于一些较难词汇如“嘲笑”“窃窃私语”,理解不深入,还似懂非懂,个别幼儿在看图说话中,发音不标准,语句不连贯。

 

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