大班学习故事:刺绣

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大班学习故事:刺绣

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大班学习故事:刺绣

 

    区域游戏开始了,烨烨选择的是生活区,生活区是刺绣。叶叶接着上一次的刺绣开始刺绣。他先在黑色的卡纸上画好的一个类似于爱心的图案,然后在穿线,烨烨一手拿着针,一手拿着线,眼睛盯着针上的孔,想把线穿过去,穿不过去,烨烨就把针转来转去,换一个角度穿过去。烨烨还一边嘴里说着:“我天天在家里很厉害的。家里袜子破了,我就拿自己的线缝。”烨烨对着对了很久还是没有穿过去,不过没有放弃,还说着:“难道你想我手出血你才高兴”

 

     指南中(二)社会适应目标2  遵守基本的行为规范指出:“能认真负责地完成自己所接受的任务。”在此次游戏中,作为一个男生是很难喜欢这个刺绣这个活动的,而且烨烨在整个活动中很有耐心,即使在做准备活动的时候,线很久都没穿过去,烨烨还是没有放弃,一直在认真仔细的努力的穿过去。

 

     在幼儿做出了一定的成绩的事情后,要及时的表扬,鼓励幼儿,并且提出更高一点要求,要幼儿试着尝试一下新的目标。

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