幼儿园小班暑假计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

幼儿园小班暑假计划

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幼儿园小班暑假计划

一、活动目标:

1、初步产生积极的自我体验,感知自己是一个独立的、自主的独特的个体。

2、能积极、主动地参与各类活动,乐意与他人互动。

3喜欢与同伴交流,知道要轮流发言。

二、环境与资源:

1、由于年龄特点,幼儿在很大程度上通过他人对自己的评价,因此老师应格外关注每一个幼儿的评价环境,同时还要争得家长的配合,为幼儿营造一个积极的、具有发展性的评价环境。

2、在教育教学活动中,教师应允许并鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行学习、活动,充分表现自己。

3、在主题活动中,教师要帮助幼儿获得一种积极的自我体验,形成积极的自我意识,接纳自己、肯定自己、喜欢自己。

三、 指导要点:

1、 主题“我的故事”是主题“小手真能干”(小班上学期)的延续与发展。这两个主题都是关于感知与认识自我的教育,两者之间的重要区别在于:后者是引导幼儿对一般性的“我”(即人人都具备的)的感知、认识,如“我”可以看、听、说……这种感知与认识主要通过幼儿与客观事物的互动实现的。而前者是引导幼儿对个别性的“我”(即独一无二的“我”)的感知与体验,如“我”有自己的名字、生日,有自己的爸爸妈妈,有自己的家庭…..“我”与别人声音不一样、长相不一样、兴趣不一样……对“我的故事”与主题“亲亲热热一家人”有密切的关系,例如:“我”是“我”爸爸妈妈生的等。

2、幼儿个体的独特性很大程度上体现在他的行为方式上。因此,在教育教学活动中,教师应允许并鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行学习、活动,充分表现自己。

3、 教师应正确认识幼儿之间的差异,切记注意不要将幼儿之间的发展类型上的差异,错误地判断为发展水平上的差异。即使是发展水平上的差异,也应该是允许的。教师要接纳并尊重幼儿之间的差异。

4、在主题活动中,教师要帮助幼儿获得一种积极的自我体验,形成积极的自我意识,接纳自己、肯定自己、喜欢自己,例如:我的小脸真可爱(好看、神气等),我很成功(灵活、动作快等)

四、区域游戏设置:

生活区:1、提供练习纽扣的地板(上面画上各种白色的花,在花心处钉上一颗扣子)和小花(用布做成各种花形,并在花心处开一个扣眼),请幼儿为每一朵白色的花扣上好看的花朵。

2、提供长度约为15厘米的彩色电线管若干根(将中间的金属抽出),让幼儿练习打结。

科学区:提供大小不同的瓶子及瓶盖。引导幼儿将瓶子按照从大到小或从小到大的顺序排列,把大小合适的瓶盖一个一个拧在瓶子上,再一个一个拧下来,反复游戏。

美工区:1、提供镜子、油画棒等,让幼儿照镜子画自画像。

2、提供脸谱底板及剪好的五官拼摆材料(塑封),让幼儿在脸谱上正确摆放五官。

3、提供长纸条,让幼儿练习手撕“面条”。

益智区:1、用牛奶盒(或薯片罐)自制娃娃,嘴巴做成各种形状;用各色图形纸片(或者塑料片子)喂娃娃吃“饼干”,娃娃嘴巴是什么形状,就喂什么形状“饼干”。

2、用眉毛、眼睛、嘴巴、头发等操作材料在脸的模具上表现不同的表情。

阅读区:提供“我的故事”方面的图书,引导幼儿进行阅读和讲述。

娃娃家:1、提供装扮各个家庭成员所需的道具,如:帽子、纱巾、领带、提包等。幼儿自由商量确定模仿家庭中的哪些人物、事件,再扮演快乐的一家人。

2、丰富餐具等的数量,引导幼儿玩“请客”的游戏。

五、主要活动安排:

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