小班语言活动:《快快乐乐过暑假》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班语言活动:《快快乐乐过暑假》

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小班语言活动:《快快乐乐过暑假》

教学目标

1、知道暑假要到了,能在家过一个快乐的暑假。

2、能辨别几种标记。

教学准备

教师收集的以前班级幼儿暑假生活的照片、标志图表(幼儿画册二P36)。

教学重点与难点

看简单图标知道表示的意思,能为自己制定合理的暑期生活。

教学方法与手段

谈话讨论法;照片辅助教学。

活动过程:

一、开始部分:谈话引起幼儿兴趣。

师:“夏天天气真热,幼儿园快要放暑假了,小朋友,请你们说说,到了暑假,你要做些什么事情啊”?


回答老师的问题。

   让幼儿知道天气越来越热,我们就要放暑假了。

二、基本部分:说说暑假。

1、引导幼儿欣赏照片。

引导幼儿明白暑假里要注意安全,注意身体,只有身体健康才能过一个快乐的暑假。

提问:你看到了什么?

欣赏哥哥姐姐怎么样过暑假的照片,说说自己的感想。

通过看照片及图标,使幼儿知道在暑假里可以做的一些事情,并懂得要合理安排。

2、引导幼儿辨认标志。

出示标志图片,与幼儿一起讨论:暑假可以做些什么?在暑假里,要注意些什么事情?

简单解释标志图所表示的意思。

 

看标志图说说表示做的事情。


    个别幼儿说一说。

三、结束部分:我们的暑假。

1、鼓励幼儿在暑假里把有趣的事、好的作品,照片收集起来,开学升中班时带到幼儿园来与同伴相互交流。

师:你准备在暑假里做些什么?哪些作品、照片也可以带到幼儿园里来?

2、师:回家后,请你跟爸爸妈妈一起讨论怎样过暑假,并制定一个计划。
 

    相互讨论之后再个别说一说。

    通过向幼儿布置假期中的小任务,使幼儿能更好地过暑假,能有计划地过一个快乐、健康的暑假。

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